把握時(shí)機(jī)，成就夢(mèng)想，動(dòng)感課堂，我要飛翔

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伴著暖暖的春風(fēng)，迎來(lái)了我們生機(jī)勃勃的第二個(gè)學(xué)期，為提高我校教學(xué)水平，全面推進(jìn)我校教育教學(xué)工作，整體提升教師素質(zhì)，在校領(lǐng)導(dǎo)的靜心準(zhǔn)備下，在各位老師的積極參與下，我校的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)緩緩拉開了序幕。 本次活動(dòng)所有教師都須參加，科目包括初中各個(gè)學(xué)科，全校當(dāng)日當(dāng)節(jié)本科目教師及無(wú)課教師都需參與聽(tīng)課活動(dòng)，并對(duì)每一堂課的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，授課教師和各位聽(tīng)課老師都受益匪淺。 　　課前，老師們精心備課；課上，授課老師認(rèn)真組織教學(xué)，既有方法指導(dǎo)又有疑難點(diǎn)撥，既有精彩講解又有生生互動(dòng)。老師們靈活運(yùn)用多媒體課件，學(xué)生們認(rèn)真聽(tīng)講、討論交流、互幫互助，呈現(xiàn)出原汁原味的“生態(tài)課堂”。教師們重視運(yùn)用多種評(píng)價(jià)語(yǔ)言，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有效地調(diào)控了課堂，促進(jìn)了學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。 聽(tīng)課教師時(shí)而凝神深思，時(shí)而抬頭觀察，時(shí)而奮筆疾書，細(xì)心捕捉著課堂上的每一個(gè)精彩細(xì)節(jié)。 　　課后，我們英語(yǔ)組及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流。對(duì)我們的課從教學(xué)目標(biāo)的把握、教學(xué)重難點(diǎn)的突破、教學(xué)方法的改進(jìn)、課堂管理的把控、教學(xué)時(shí)間的分配和作業(yè)設(shè)計(jì)的優(yōu)化等方面，進(jìn)行了詳細(xì)的剖析。對(duì)每位教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了細(xì)致的指導(dǎo)。既有對(duì)授課教師的認(rèn)同和贊揚(yáng)，也有中肯的評(píng)價(jià)和建議，希望他們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)過(guò)程中仍要堅(jiān)持不斷反思、總結(jié)、踐行，更好地開展課堂教學(xué)，努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的提質(zhì)增效。 “學(xué)然后知不足，教然后知困，知不足然后能自省，知困然后能自強(qiáng)”。新教師們紛紛表示這次推門聽(tīng)課活動(dòng)收獲滿滿，并結(jié)合自己的備課思考、課堂教學(xué)情況、老師們的點(diǎn)評(píng)進(jìn)行了具體、細(xì)致而又深刻的反思，更明確了今后努力的方向。 世間最美是青春，莫使芳華負(fù)朝夕。本次聽(tīng)課活動(dòng)已經(jīng)畫上休止符，但教師們的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在路上；備課、研課，打造助力學(xué)生生命成長(zhǎng)的課堂沒(méi)有止境。