<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步幫助家長(zhǎng)更好的了解幼小銜接的意義，貫徹《教育部關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見(jiàn)》、《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》、《3-6歲兒童發(fā)展指南》等文件精神，樹(shù)立正確的銜接理念，掌握科學(xué)的銜接方法，助力幼兒做好入學(xué)準(zhǔn)備，有效實(shí)現(xiàn)家園共育。我園于2023年3月24日召開(kāi)了“幼小銜接，攜手同行”為主題的幼小銜接專題家長(zhǎng)會(huì)。</p> 精心準(zhǔn)備 ?只為您來(lái) 自制邀請(qǐng)函 誠(chéng)摯邀請(qǐng) 園長(zhǎng)致辭 <p class="ql-block"> 新橋中心幼兒園肖?；蹐@長(zhǎng)講話，肖園長(zhǎng)從三個(gè)方面與家長(zhǎng)們進(jìn)行交流：第一，介紹我園的基本情況；第二，談“學(xué)前教育小學(xué)化對(duì)幼兒的危害” ；第三，談“幼兒園和家庭應(yīng)該培養(yǎng)孩子哪些能力”。</p><p class="ql-block"> 從中幫助家長(zhǎng)們了解，幼兒園教育禁止超前教育和強(qiáng)化訓(xùn)練，以促進(jìn)兒童的主動(dòng)學(xué)習(xí)為核心，尊重幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，珍視游戲和生活的獨(dú)特價(jià)值，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，合理安排一日生活，注重幼兒身心、生活、社會(huì)、學(xué)習(xí)等方面的有機(jī)融合和滲透，希望在家園共同努力下，幫助幼兒實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)兩個(gè)不同階段教育的平穩(wěn)過(guò)渡。</p> <p class="ql-block"> 一群可愛(ài)的家長(zhǎng)們，正在認(rèn)真的傾聽(tīng)肖園長(zhǎng)的講話呢！</p> 交流分享 ?以愛(ài)相約 心與心的溝通 <p class="ql-block"> 科學(xué)的幼小銜接離不開(kāi)家園合作。面對(duì)面的交流，心與心的溝通，教師逐一解答家長(zhǎng)心中的謎團(tuán)，讓幼小銜接落實(shí)到位。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)此次幼小銜接的專題家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們進(jìn)一步感受到做好幼小銜接工作的重要性，有了幼兒園、家庭等方面的共同努力，相信孩子們能愉快地度過(guò)幼兒園的美好時(shí)光，為入學(xué)準(zhǔn)備教育奠定良好的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">編輯：李燕敏</p><p class="ql-block">圖片：各班教師</p><p class="ql-block">審核：肖?；?lt;/p>