<p class="ql-block ql-indent-1">律回春暉漸,萬(wàn)象始更新。為充分發(fā)揮好工作室的示范引領(lǐng)和輻射作用,促使教師隊(duì)伍形成互幫互學(xué)的良好氛圍,實(shí)現(xiàn)教師整體素質(zhì)的提升,祝姍姍學(xué)前教育名師工作室于2023年3月24日舉行了新學(xué)期“青藍(lán)結(jié)對(duì)”儀式。此次活動(dòng)由工作室成員周琰評(píng)老師主持。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">?厘清思路 共謀發(fā)展?</p><p class="ql-block ql-indent-1">欲善其事,計(jì)劃先行。會(huì)議伊始,工作室每個(gè)成員根據(jù)本學(xué)期工作室的發(fā)展方向、工作目標(biāo)詳細(xì)介紹了個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,為后續(xù)工作的優(yōu)化、實(shí)踐提供依據(jù)。主持人祝姍姍對(duì)成員們深耕研學(xué)、不斷進(jìn)取的精神給予了充分肯定。希望新學(xué)期工作室成員能繼續(xù)潛心鉆研,勇挑重?fù)?dān),在課堂教學(xué)研討、深入課堂、送教下鄉(xiāng)等活動(dòng)中錘煉自身,圓滿(mǎn)開(kāi)展各項(xiàng)工作,實(shí)現(xiàn)高位發(fā)展。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">?"青藍(lán)結(jié)對(duì)"幫扶儀式?</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??宣讀方案 明確責(zé)任??</p><p class="ql-block ql-indent-1">主持人宣讀“青藍(lán)結(jié)對(duì)”活動(dòng)方案及師徒結(jié)對(duì)名單,并對(duì)后續(xù)日常師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)做相關(guān)介紹安排,使每個(gè)成員明確了師、徒的職責(zé)和任務(wù)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??一份承諾 一份責(zé)任??</p><p class="ql-block ql-indent-1">工作室成員與結(jié)對(duì)幫扶的青年教師進(jìn)行青藍(lán)工程簽約儀式。師徒雙方簽下的不僅僅是一份承諾,更是一份沉甸甸的責(zé)任,相信每位成員定會(huì)認(rèn)真履行這份承諾與責(zé)任,同心同力,攜手前行!</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??心之所向 行之所往??</p><p class="ql-block ql-indent-1">"青藍(lán)結(jié)對(duì)”是一條紐帶,也是一種促進(jìn)。青年教師代表婁敬作真誠(chéng)發(fā)言:一定會(huì)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),虛心好學(xué),主動(dòng)求教,積極參與各種教學(xué)活動(dòng),在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合,找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格,嚴(yán)格要求自己,在實(shí)踐中思考,在思考中感悟,在感悟中發(fā)展,做教育工作的實(shí)踐者,教育理論的探索者。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">?主持人總結(jié)發(fā)言?</p><p class="ql-block ql-indent-1">名師工作室主持人祝姍姍作總結(jié)發(fā)言。她希望大家能“以高者為伍,與德者同行”,將青藍(lán)結(jié)對(duì)落地、落實(shí)。在日常教育教學(xué)中遇到困難時(shí),要明確職責(zé),要手把手的教,要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué),共同探討真問(wèn)題、共同做好真研究、共同促進(jìn)真發(fā)展,師徒攜手為如何做好教育、走向卓越教師的滿(mǎn)意答卷砥礪前行!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“青藍(lán)結(jié)對(duì)”活動(dòng)是紐帶,是賡續(xù),更是跨越。“青藍(lán)工程”只有成為互相欣賞的成長(zhǎng)舞臺(tái),才會(huì)讓“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”切實(shí)成為教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的一種常態(tài),才會(huì)引導(dǎo)教師們盡情綻放自我、盡快成就自我。</p>