愛(ài)在幼兒心??，童趣樂(lè)滿(mǎn)園??

??婭嬌

陽(yáng)光燦爛的??春天，到處是一片欣欣向榮、生機(jī)勃勃的景色，真是??桃紅柳綠，萬(wàn)紫千紅??，把江山裝扮得何等美麗???♀?，隨著升旗儀式，拉開(kāi)了一周美好有愛(ài)的開(kāi)始??…… ??任何東西到了這里????都被揉進(jìn)了活潑里????這就是童年應(yīng)該有的樣子????開(kāi)啟歡樂(lè)的室內(nèi)游戲時(shí)光?? 周一游戲《坐地起身》目標(biāo)：1、增強(qiáng)幼兒團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)2、鍛煉幼兒的毅力和耐力3、體驗(yàn)同伴之間合作游戲的快樂(lè) 周二游戲《吹杯子》游戲目標(biāo)：1??鍛煉幼兒的肺活量以及手眼協(xié)調(diào)能力2??培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 周三游戲《看誰(shuí)出圈》目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒的平衡能力和反應(yīng)能力2、體驗(yàn)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣 周四游戲：《計(jì)分投球》活動(dòng)目標(biāo)：1??培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力2??通過(guò)積分鍛煉孩子的計(jì)算能力3??培養(yǎng)孩子參加游戲的興趣 周五游戲《袋鼠夾球》目標(biāo)：1 鍛煉幼兒身體協(xié)調(diào)能力2 提高幼兒專(zhuān)注力  專(zhuān)注力：《好玩的游戲》通過(guò)聽(tīng)故事回答問(wèn)題，提升聽(tīng)覺(jué)理解能力。??在雙手握筆同時(shí)沿著虛線(xiàn)進(jìn)行描畫(huà)，促進(jìn)左右腦的均衡發(fā)展能力??在進(jìn)行趣玩控筆游戲的過(guò)程中鍛煉空比的穩(wěn)定性??每一個(gè)游戲都非常的有意義?? 趣玩發(fā)音《繞口令大比拼》嬌嬌老師：桌上有一瓶花，但是沒(méi)有顏色，現(xiàn)在需要我們?nèi)ソo這些花涂上顏色，我們一起來(lái)讀一讀看涂黃色粉色和紅色的分別是什么花？ 接下來(lái)我們一起觀察圖片，并嘗試讀出每組音節(jié)，并分別找到對(duì)應(yīng)的圖片進(jìn)行相連?? 老師：第一排的圖片中都有什么呀？（叉子、雨衣、貝殼、發(fā)卡）左側(cè)的音節(jié)怎么讀？請(qǐng)把與右側(cè)音節(jié)對(duì)應(yīng)的圖片圈出來(lái)吧。 我拍一你拍九一和九組成10，我拍二你拍八二和八組成10……今天為了讓孩子們進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，感知學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè)通過(guò)兒歌，探索破十法的秘密…… 習(xí)題接龍，鍛煉孩子的計(jì)算能力?????? 表達(dá)力《放風(fēng)箏》嬌嬌老師教師：“小朋友們喜歡風(fēng)箏嗎？你們都見(jiàn)過(guò)什么形狀的風(fēng)箏??” 小朋友們有沒(méi)有親自放過(guò)風(fēng)箏，跟我們大家分享一下，讓我們聽(tīng)聽(tīng)小朋友們的講述吧 圖中的小朋友在干什么？如果給這個(gè)小朋友起個(gè)名字，你想怎么稱(chēng)呼他，他和誰(shuí)一起放風(fēng)箏？ 老師在介紹，這幅畫(huà)時(shí)介紹了要素信息：時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件。時(shí)間——是星期六的上午地點(diǎn)——在草地人物——我和爸爸媽媽事件——放風(fēng)箏 今日份??午睡篇??地球在轉(zhuǎn)圈??鐘表在動(dòng)??這一刻真的很美好???? 課程《我的牙掉了》在一次吃水果加餐的時(shí)候，妥景熙一個(gè)手抱著蘋(píng)果一個(gè)手摸著自己的牙，對(duì)我說(shuō)“嬌嬌老師我一咬這個(gè)蘋(píng)果，我的牙就晃得特別厲害，馬上就要掉了”其他小朋友們也紛紛表示“我的牙已經(jīng)掉了”“我的牙也馬上掉了”孩子們你一言我一語(yǔ)對(duì)牙齒的疑問(wèn)，越來(lái)越多，湊在一起交流換牙的秘密聽(tīng)到小朋友們的交談，意識(shí)到大部分孩子已經(jīng)對(duì)于換牙的現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，所以通過(guò)此次契機(jī)開(kāi)展了有關(guān)牙齒的主題通過(guò)我們的牙齒之旅 教師：上一次吃水果晨晨告訴我，她的牙齒在晃動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)小朋友對(duì)于牙齒有著很濃烈的興趣，所以就記錄了幾張小朋友們的照片，我們一起來(lái)看看（出示圖片）師：剛才這些小朋友們的牙齒怎么了？好好的牙齒怎么會(huì)掉下來(lái)呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)換牙是怎么回？ 師：原來(lái)這個(gè)現(xiàn)象是換牙乳牙脫落，長(zhǎng)出恒牙就是換牙，那么什么是乳牙什么是恒牙，讓我們了解一下了解一下（播放視頻）小結(jié)：我們生下來(lái)是沒(méi)有牙齒的大約六個(gè)月慢慢長(zhǎng)出牙齒，這些牙齒叫做乳牙乳牙比較小也不夠堅(jiān)硬，當(dāng)我們慢慢漲到五六歲的時(shí)候，乳牙就會(huì)脫落，開(kāi)始長(zhǎng)出新牙新長(zhǎng)出的牙叫恒牙，恒牙比較大，而且很堅(jiān)硬，比乳牙多對(duì)人的身體很重要，每個(gè)小朋友都要常常注意自己的牙齒有沒(méi)有松動(dòng)，如果有就是要長(zhǎng)新牙了，那就是恒牙恒牙掉了就不會(huì)再長(zhǎng)出新牙了，所以我們一定要好好保護(hù)我們的牙齒 我們小朋友的牙齒長(zhǎng)得都是一樣的嗎？其實(shí)每一種形狀的牙齒都有自己不同的作用（1）門(mén)牙：平平的像刀子切斷食物（2）尖牙：尖尖的像鋸刀撕裂食物（3）磨牙：大大的像磨棒磨碎食物 接下來(lái)就有請(qǐng)小朋友們來(lái)找一找牙齒模型上平牙尖牙和磨牙分別有多少顆？ 接下來(lái)有請(qǐng)小朋友們觀看自己的門(mén)牙尖牙和磨牙并進(jìn)行記錄，并請(qǐng)小朋友們分享自己不同牙齒的數(shù)量。 泥塑活動(dòng)：大樹(shù)??春暖花開(kāi)??我們要愛(ài)護(hù)每一片綠葉??，愛(ài)護(hù)每一株幼苗??。保護(hù)地球??，愛(ài)護(hù)環(huán)境，綠化校園，從我做起，從身邊做起??。 倡議爸爸、媽媽、老師和所有親人、朋友一起來(lái)“關(guān)愛(ài)生命，保護(hù)環(huán)境”??????讓我們齊努力，讓天更藍(lán)、地更綠、水更清吧!???? 小朋友們認(rèn)識(shí)上面的四個(gè)漢字嗎？你們可以叫出這些漢字寶寶的名字嗎？小雨滴淋濕了這些字，所以這些字旁邊出現(xiàn)了三點(diǎn)水，三點(diǎn)水是偏旁，它們組成了新的漢字。 教師“今天我們學(xué)習(xí)了新的偏旁部首，觀看上面的圖片，請(qǐng)把這些字的偏旁部首寫(xiě)在田字格里吧，” 叮鈴鈴叮鈴鈴電話(huà)響了誰(shuí)來(lái)接？我來(lái)接，請(qǐng)把上邊的字卡和下面的字卡能組成詞語(yǔ)的連起來(lái)。 讓我們把今天新學(xué)的漢字找出來(lái)并圈起來(lái)?? 春暖花開(kāi)一迎春花??幼兒通過(guò)剪、粘、纏繞制作迎春花，感受春天的美景。 春來(lái)無(wú)事，只為花??忙 美術(shù)：《你看起來(lái)好像很好吃??》講述了一個(gè)霸王龍與一個(gè)甲龍寶寶發(fā)生的故事，那么這個(gè)故事具體講述了它們之間發(fā)生的哪些事情呢？讓我們一起來(lái)看一看吧 ??當(dāng)美術(shù)遇見(jiàn)創(chuàng)想，??當(dāng)色彩遇見(jiàn)故事，??孩子筆尖流轉(zhuǎn)的天馬行空，??是對(duì)世界最好的認(rèn)識(shí)與期許。 ??溫馨提示：家長(zhǎng)朋友們周末到了，祝大家周末愉快！同時(shí)別忘記了合理安排孩子的生活起居！溫馨提示您注意一下幾點(diǎn)： 1，周末出去玩，記得佩戴好口罩，遠(yuǎn)離人員密集場(chǎng)所喲！ 2，天氣變化大適當(dāng)給孩子增減衣物。 3，給孩子修剪指甲，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 4，多喝水，勤鍛煉，增強(qiáng)幼兒身體抵抗力 5，保證幼兒充足睡眠時(shí)間。 ????謝謝家長(zhǎng)們積極配合???? 祝您和寶貝們有個(gè)愉快的周末。我們下周見(jiàn)啦