<p class="ql-block">問渠那得清如許，為有源頭活水來。春回大地，鳥語花香。為了提升課堂教學能力，促進教師專業(yè)發(fā)展，進修學校教研員一行七人，在進修學校副校長于學波的帶領下，迎著陽光，踏著風，走進上營鎮(zhèn)中心小學開展“訂單式”聽課服務活動。</p><p class="ql-block">此次調研活動涵蓋音樂、美術、書法、體育四門學科，采取分組聽課、交流指導的方式進行。學校校長劉路新高度重視，帶領教務處領導全程陪同，教研員們分工明確，深入課堂，聽課結束后進行了評課指導。</p> 走進課堂 聽課教研 <p class="ql-block">授課教師緊緊圍繞新課標，更新理念，目標明確，重點突出，難點突破，學生積極發(fā)言，課堂氛圍濃厚。</p><p class="ql-block">青苗教師：張冬穎，美術課堂精彩教學掠影。</p> <p class="ql-block">青苗教師：鄭雪，音樂課堂精彩教學掠影。</p> <p class="ql-block">青苗教師：季貴男，體育課堂精彩教學掠影。</p> <p class="ql-block">稻香教師：路陽，書法課堂精彩教學掠影。</p> <p class="ql-block">進修學校教研老師深入課堂，認真聽課。</p> 精心評課 耐心指導 <p class="ql-block">進修學校于校長、王主任、肖主任為路陽老師評課指導。</p> <p class="ql-block">進修美術教研員于彥麗老師、張玉硯老師，耐心指導評課。</p> <p class="ql-block">進修音樂教研員夏曉東老師，為音樂老師鄭雪指導評課。</p> <p class="ql-block">進修體育教研員孫立，為體育老師季貴男指導評課。</p> 答疑解惑 指導方向 <p class="ql-block">踏著研修者之歌——《行走在研修路上》的樂曲，于校長在聽評課后又為我們進行了校本主題研修講座。</p><p class="ql-block">于校長從“問題——學習——探究——問題”四個框架，向我們講解了主題研修的開展，于校長說“所謂的主題研修就是要講方法，改變觀念，改變自己”“要把落后的學生變聰明，聰明的學生變天才”。聽了于校長的講座，我們收獲滿滿，信心倍增！</p> 總結研討 規(guī)劃方向 <p class="ql-block">教學，于琢磨中精進；教師，于指導中成長。本次訂單式課堂教學聽評課指導工作在進修校教研員們高屋建瓴的把脈問診下，取得了顯著成效。學校在課堂有效性跟蹤指導和教師專業(yè)化成長上成效明顯，成果顯著。同時，也指出了青年教師們在課堂教學中存在的一些問題及努力方向。教學、教研我們一直在路上，今后，我們將繼續(xù)不忘初心，砥礪前行，立足課堂，進一步更新教學觀念，專研新課程標準，研究教材教法，不斷落實學科素養(yǎng)，讓我們的課堂更精彩，更高效！</p>