<p class="ql-block"> 三月芳菲詩(shī)韻濃，</p><p class="ql-block"> 滿園旖旎笑春風(fēng)。</p><p class="ql-block"> 一年最是芬芳日，</p><p class="ql-block"> 主題教研助遠(yuǎn)行。</p> <p class="ql-block"> 為落實(shí)“雙減”政策，打造教育集團(tuán)教研文化，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)內(nèi)“骨干交流，教研共建，特色互補(bǔ)，文化滲透”的目標(biāo)，努力構(gòu)建適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的高效課堂，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。東街教育集團(tuán)校于2023年3月22日——3月24日在教育集團(tuán)內(nèi)開(kāi)展主題教研活動(dòng)。</p> 語(yǔ)文 <p class="ql-block"> 法國(guó)教育家阿蘭說(shuō)過(guò)：“怎樣學(xué)習(xí)語(yǔ)言？向大作家學(xué)，別無(wú)他途，向最嚴(yán)密、最豐富、最深刻的語(yǔ)句中去學(xué)?！蔽膶W(xué)性閱讀與創(chuàng)意地表達(dá)，遵從了從讀學(xué)寫(xiě)、以讀促寫(xiě)的基本思路，促進(jìn)了讀寫(xiě)融合。</p> <p class="ql-block"> 西社中心校高娜老師 《青山處處埋忠骨》一課，以讀代講，以情誘人！在讀中感受毛主席對(duì)愛(ài)子的無(wú)限眷戀和以國(guó)家為重、為革命不徇私情的偉人胸懷！</p> <p class="ql-block"> 東街小學(xué)高合娟老師在《軍神》教學(xué)過(guò)程中緊扣語(yǔ)文要素，在引導(dǎo)學(xué)生感悟文本的同時(shí)，還不忘學(xué)法的指導(dǎo)。整堂課不僅學(xué)生感悟了人物形象，又習(xí)得了閱讀方法和寫(xiě)作方法，富有實(shí)效。</p> <p class="ql-block"> 城關(guān)中心校范玲玲老師執(zhí)教的《清貧》，學(xué)生深入地挖掘語(yǔ)言文字，品析重點(diǎn)詞句，在讀中理解、在讀中感悟,深入地體會(huì)到以方志敏為代表的共產(chǎn)黨人的崇高精神。</p> 數(shù)學(xué) <p class="ql-block"> “學(xué)非探其花,要自拔其根?！痹鷮?shí)推進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)高效落實(shí)，促進(jìn)教師對(duì)大單元教學(xué)理念深入理解，明晰大單元結(jié)構(gòu)模塊的邏輯路徑，提升教師大單元教學(xué)的設(shè)計(jì)水平！</p> <p class="ql-block"> 東街小學(xué)王殷英老師讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，參與教學(xué)全過(guò)程，較好地處理教與學(xué)，練與學(xué)的關(guān)系，達(dá)到了很好的教學(xué)效果。</p> <p class="ql-block"> 城關(guān)中心校秦潔娜老師立足學(xué)生已有認(rèn)知基礎(chǔ)，學(xué)生自主探索，合作交流，在體積推算、類(lèi)比推理等深度思考中理解體積單位換算的本質(zhì)！</p> <p class="ql-block"> 西社中心校薛夢(mèng)丹老師用新穎、有趣的方式把數(shù)學(xué)和生活實(shí)際相結(jié)合，有效落實(shí)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。通過(guò)觀察、操作、討論等活動(dòng)，使學(xué)生掌握了求不規(guī)則物體體積的方法。</p> 科學(xué) <p class="ql-block"> 孩子天生就有好奇心，喜歡觀察和探索整個(gè)世界。</p><p class="ql-block"> 西社中心校白皙老師利用有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)既鍛煉孩子的思維能力和動(dòng)手能力，又能通過(guò)奇妙的現(xiàn)象激發(fā)興趣、引發(fā)思考。</p> <p class="ql-block"> 東街小學(xué)段秀汝老師課堂中讓學(xué)生有充分的動(dòng)腦思考、動(dòng)手操作、動(dòng)口表達(dá)的機(jī)會(huì)，學(xué)生不但獲得了知識(shí)，更發(fā)展了他們科學(xué)探究的能力</p> <p class="ql-block"> 城關(guān)中心校趙楠老師老師設(shè)置了有效的問(wèn)題，助力學(xué)生動(dòng)手操作、大膽猜想，有效地提升了學(xué)生的科學(xué)思維。</p> 道德與法治 <p class="ql-block"> 城關(guān)中心校楊玉錦老師以擬人化的口吻，拉近了與學(xué)生的距離，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)護(hù)紙張，節(jié)約用紙，爭(zhēng)做“綠色小衛(wèi)士”</p> <p class="ql-block"> 東街小學(xué)王青老師以學(xué)生為主體，基于購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)，啟迪學(xué)生的思維，教會(huì)學(xué)生挑選商品，增強(qiáng)學(xué)生從小作為消費(fèi)者的自我保護(hù)意識(shí)！</p> <p class="ql-block"> 西社中心校張向潔老師《我們的公共生活》從大處著眼，小處著手，立足課堂，讓孩子注重品格和關(guān)鍵能力的培養(yǎng)</p> 寫(xiě)字 <p class="ql-block"> “一橫一豎皆有趣，一撇一捺總關(guān)情?！睗h字是中國(guó)五千年文化的精髓，是我們民族向世界舞臺(tái)展示自我的重要名片。</p> <p class="ql-block"> 西社中心校劉新果老師示范指導(dǎo)，學(xué)生書(shū)寫(xiě)練習(xí)，讓學(xué)生從中感悟漢字魅力。看！孩子們書(shū)寫(xiě)認(rèn)真投入，一招一式養(yǎng)好習(xí)慣，一筆一劃打好基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 東街小學(xué)程曉嵐老師注重教給學(xué)生觀察漢字書(shū)寫(xiě)的規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)，從細(xì)處培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 授人以魚(yú)，不如授之以漁。城關(guān)中心校原棟雪老師將很多書(shū)寫(xiě)原則貫穿其中，為我們的寫(xiě)字教學(xué)提供了新的思路和策略。</p> 集中研討 <p class="ql-block"> 水本無(wú)華，相撞而生漣漪，石本無(wú)火，相擊而生靈光。一場(chǎng)教研活動(dòng)就是一次專(zhuān)業(yè)的研討，一次精彩思維的碰撞。</p> <p class="ql-block"> “教”沐春風(fēng)，花香“研”。相信老師們博采共蓄，篤思躬行，深耕教學(xué)課堂，共同追求教學(xué)的詩(shī)和遠(yuǎn)方！</p>