理德斯森林幼兒園院士二班——自然美育??|聽，風(fēng)的聲音

趙老師

大自然是一切生命的創(chuàng)造者，它賦予我們生命，給了我們多姿多彩，有聲有色的世界。在大自然中放慢腳步，感受生命的奇跡，觀賞綠葉繁花，聆聽鳥叫蟲鳴，一切的一切是那樣美好。讓我們一起走進(jìn)大自然，親自體驗，并把最真切的感受帶給孩子們。 帶上美好的心情一起步行出發(fā)中央公園，一路歡笑，一路暢聊，一路自拍… 　　大自然變幻莫測，充滿了神秘的色彩。孩子們對大自然的一切都充滿了好奇，一年四季風(fēng)云多變，無論什么天氣，風(fēng)總是緊緊相伴… 安全知識、邊界清晰，孩子們認(rèn)真傾聽。 我們今天探索的主題是——風(fēng)的聲音 大風(fēng)吹，吹哪里… 大自然的魅力讓我們沉醉其中，無論是歡呼雀躍的游戲，還是安靜的體驗，快樂都不可缺少。如果我們能一直很快樂并充滿熱情，孩子們自然而然就會被吸引。要知道，教師的熱情是最富感染力的。 自然名的介紹…佳希：我的自然名叫玫瑰花語諾：我的自然名叫小草…… 風(fēng)在哪里？看的到嗎？風(fēng)在哪里？抓得到嗎？風(fēng)在哪里？它有味道嗎？風(fēng)吹過了樹葉的聲音，吹過花骨朵的聲音，輕撫在孩子的臉頰，世間萬物都與風(fēng)有聯(lián)系，你發(fā)現(xiàn)了嗎？ 回歸自然、親近自然、發(fā)現(xiàn)自然美、感受自然 孩子們在捕捉風(fēng)的聲音… 韜韜：我用了好大的力氣才把紙條吹下來…丁鐺：我的力氣都快用完了… 王子：老師，我聽到風(fēng)的聲音是呼呼的…辰辰：老師，我知道風(fēng)是從我的身后吹來的… 　　自由探索充分順應(yīng)了幼兒的天性，讓幼兒與大自然親密接觸，在大自然中感受萬事萬物的神奇與美妙，使幼兒喜歡自然，在自然中陶冶性情。 琳琳：悅悅，我來搖你用籃子接著哈… 昊正：老師，我找到了好多干樹葉??，我想帶回家收藏起來。 雨點：老師，我找到了好多紫色的小花，媽媽最喜歡花??，我要帶回家送給媽媽。 　　聆聽風(fēng)的聲音，風(fēng)鈴是最好的捕風(fēng)者，風(fēng)鈴一動，一響，告訴著我們風(fēng)來了。艷麗的羽毛在風(fēng)中翩翩起舞，那么羽毛風(fēng)鈴一定可以在春天里給孩子們留下風(fēng)的聲音。 孩子們一起創(chuàng)作手工羽毛風(fēng)鈴?? 　　孩子們分組，將自己找到的自然物進(jìn)行自由創(chuàng)作，放飛想象，思路泉涌，各種各樣的作品呈現(xiàn)在我們眼前。 美麗的風(fēng)鈴??做好了，我們一起聆聽風(fēng)的聲音吧?? 大自然是一切生命的創(chuàng)造者，它賦予我們生命，給了我們多姿多彩，有聲有色的世界。在大自然中放慢腳步，感受生命的奇跡，觀賞綠葉繁花，聆聽鳥叫蟲鳴，一切的一切是那樣美好。 　　大自然是天然的教室，沒有任何一個學(xué)習(xí)環(huán)境像大自然那么寬廣、那么有變化、那么吸引人。 森林教育，讓孩子們在森林中自由的探索、游戲、學(xué)習(xí)，追逐天性，快樂成長，回歸自然。