<p class="ql-block ql-indent-1">我們相信，</p><p class="ql-block ql-indent-1">榮光的背后</p><p class="ql-block ql-indent-1">是強(qiáng)大的專業(yè)理論和實(shí)踐能力的支撐。</p><p class="ql-block ql-indent-1">今天，</p><p class="ql-block ql-indent-1">讓我們一起走進(jìn)</p><p class="ql-block ql-indent-1">新學(xué)前教育研究院張鋒名師工作室。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">唯有研語(yǔ)的芳華，沉香流年。2022年9月洛寧縣直幼兒園有幸成為河南新學(xué)前教育研究院·張鋒名師工作室2022年度成員單位，并于9月27日，在惠濟(jì)區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園正式開(kāi)班，由此拉開(kāi)了為期一個(gè)學(xué)期的教研帷幕。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">因?yàn)榉N種原因，被按下暫停鍵的張鋒名師工作室線下教研會(huì)，經(jīng)歷了多事之秋，熬過(guò)了艱難的冬，終于在桃花夭夭、綠水淺淺、濃濃春意的三月向我們走來(lái)。2023年的3月22日，我們踏上了第二次線下教研路，鄭東新區(qū)商都第一幼兒園，我們來(lái)啦！</p> <p class="ql-block">河南新學(xué)前教育研究院孫敏老師：</p><p class="ql-block ql-indent-1">從秋天到春天，帶著秋天的收獲啟動(dòng)，再次相見(jiàn)已是春，時(shí)隔一百多天，我們終于見(jiàn)面了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">今天的主題是語(yǔ)言領(lǐng)域中的故事教學(xué)，老師給孩子們講好故事，園所把教育故事講給家長(zhǎng)，我們把幼教人的故事講給全世界。</p> <p class="ql-block">鄭東新區(qū)商都第一幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)趙艷：</p><p class="ql-block ql-indent-1">為中國(guó)幼教貢獻(xiàn)中原智慧，幼兒園在發(fā)展過(guò)程中，軟件重于硬件，教師的專業(yè)成長(zhǎng)尤為重要。加入張鋒名師工作室在專業(yè)引領(lǐng)下，一起教研，學(xué)習(xí)，提升，和更多優(yōu)秀的園所一起成長(zhǎng)，讓每位老師成長(zhǎng)為更好的自己。風(fēng)好正是揚(yáng)帆時(shí)，今天相聚在商都一幼，我們一起共研共學(xué)共成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">中原科技學(xué)院張鋒老師：</p><p class="ql-block ql-indent-1">故事教學(xué)活動(dòng)是通過(guò)欣賞、傾聽(tīng)、理解、講述、表演作品等方式來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的一種活動(dòng)類型。其核心經(jīng)驗(yàn)以及故事教學(xué)的六步法。</p><p class="ql-block ql-indent-1">現(xiàn)場(chǎng)分享了幼兒園語(yǔ)言領(lǐng)域中的五種活動(dòng)類型，并且分享了各類活動(dòng)的特點(diǎn)及核心經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)講到了故事教學(xué)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">針對(duì)老師們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中的提問(wèn)進(jìn)行了重點(diǎn)講解，提問(wèn)的類型、意義、如何才能做到有效提問(wèn)，以及提問(wèn)的七大原則，老師們?cè)谠O(shè)計(jì)口語(yǔ)應(yīng)答時(shí)需要思考的問(wèn)題，什么才是有效提問(wèn)的結(jié)構(gòu)，讓現(xiàn)場(chǎng)的老師們茅塞頓開(kāi)。</p> 現(xiàn)場(chǎng)觀摩課 <p class="ql-block ql-indent-1">“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園?！被顒?dòng)中，老師們各顯身手，教學(xué)形式靈活多樣，豐富多彩，教學(xué)語(yǔ)言充滿童趣，淋漓盡致地發(fā)揮自己的潛能，盡可能調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，做到師幼互動(dòng)，幼幼互動(dòng)，將幼兒帶入輕松愉快的課堂氛圍中。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">參加教研的老師們，帶來(lái)了她們的故事教學(xué)活動(dòng)：</p><p class="ql-block ql-indent-1">大班《紀(jì)昌學(xué)射》</p><p class="ql-block ql-indent-1">@執(zhí)教老師：張婷婷</p><p class="ql-block ql-indent-1">來(lái)自于鄭東新區(qū)商都第一幼兒園</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一本厚重的國(guó)學(xué)故事繪本，被老師用一個(gè)個(gè)提問(wèn)，層層遞進(jìn)，步步追問(wèn)，激發(fā)孩子思維，收獲一句句妙語(yǔ)連珠的回答。這厚重的國(guó)學(xué)故事，不僅回憶了經(jīng)典，了解了歷史，其巧妙的設(shè)計(jì)更使幼小銜接問(wèn)題，隨風(fēng)潛入夜，在一場(chǎng)活動(dòng)中，悄無(wú)聲息的融入，給我們今后的教學(xué)做了一個(gè)最好的指引。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">中班《彩紅色的花》</p><p class="ql-block ql-indent-1">@執(zhí)教老師：巴安然</p><p class="ql-block ql-indent-1">來(lái)自于航空港區(qū)張莊第一幼兒園</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一本經(jīng)典的繪本，老師大膽嘗試，活動(dòng)中有形式多樣的師幼互動(dòng)，并利用PPT和道具讓孩子們一起來(lái)體驗(yàn)故事，邀請(qǐng)孩子和老師一起情景表演，去感受故事當(dāng)中彩虹色的花與他人分享的快樂(lè)，感受生命的延續(xù)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小班《好喝的湯》</p><p class="ql-block ql-indent-1">@執(zhí)教老師：劉蕊鑫</p><p class="ql-block ql-indent-1">來(lái)自于洛寧縣直幼兒園</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)前熟悉熟悉，記住我是你們的劉老師哦！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">劉老師第一次在這樣的場(chǎng)合上觀摩課，她大膽的選擇了一個(gè)非常適合小班幼兒的繪本故事，在活動(dòng)過(guò)程中，劉老師很好的把握住了課堂的節(jié)奏，面對(duì)陌生的老師，商都幼兒園的孩子大方給力。最后的圍裙劇表演，也深深的吸引了孩子們的眼睛，原來(lái)分享真的是一件特別快樂(lè)的事情。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大班《夜黑黑》</p><p class="ql-block ql-indent-1">@執(zhí)教老師：宋文雅</p><p class="ql-block ql-indent-1">來(lái)自于鄭州市惠濟(jì)區(qū)實(shí)驗(yàn)兒園</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這節(jié)課讓我們感受到了老師親切的教學(xué)儀態(tài)，生動(dòng)的教學(xué)語(yǔ)言，以及老師對(duì)工作的熱忱，精心的活動(dòng)流程，精美的圍裙劇教具，使整個(gè)活動(dòng)充滿了神秘的色彩。在大班這個(gè)年齡段，選擇這個(gè)繪本故事，使懼怕黑暗的孩子，懂得了運(yùn)用智慧戰(zhàn)勝困難，不再懼怕黑夜，順利解決分床的問(wèn)題。</p> 專家引領(lǐng) <p class="ql-block ql-indent-1">專家引領(lǐng)在塔頂，用深教研的方式將問(wèn)題和內(nèi)容逐一進(jìn)行剖析，解決當(dāng)下困惑更新理念。精準(zhǔn)把脈、智慧前行，使我們的思維得到開(kāi)闊、教研得到升華。</p> 深意·教研 <p class="ql-block ql-indent-1">前路漫漫</p><p class="ql-block ql-indent-1">當(dāng)克己，當(dāng)慎獨(dú)</p><p class="ql-block ql-indent-1">磨棱角，退優(yōu)越</p><p class="ql-block ql-indent-1">沉下心</p> <p class="ql-block ql-indent-1">以“三個(gè)收獲”和“兩條建議”為導(dǎo)向，各教研組展開(kāi)討論，發(fā)揮眾人的智慧，找尋活動(dòng)中的“問(wèn)題”、“亮點(diǎn)”，以各小組共分享的方式把問(wèn)題精準(zhǔn)化，最后由專家?guī)ьI(lǐng)全體老師共研，從而解決中心問(wèn)題。</p> 心意·成長(zhǎng) <p class="ql-block ql-indent-1">有學(xué)習(xí)就有收獲，回來(lái)的路上，我們一路無(wú)眠，如研討現(xiàn)場(chǎng)般的討論。一次好的學(xué)習(xí)，學(xué)完之后發(fā)現(xiàn)還有許多地方要學(xué)習(xí)；一次好的培訓(xùn)，培訓(xùn)完之后發(fā)現(xiàn)還想繼續(xù)聽(tīng)；一次美麗的遇見(jiàn)，是意猶未盡……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">水木無(wú)華，相撞而生漣漪；石本無(wú)火，相擊而生靈光。心靈的碰撞，靈感的生發(fā)，即是教研的意義所在。我們共同奔走在熱愛(ài)中，成長(zhǎng)在幸福里，邂逅一場(chǎng)美麗的“育”見(jiàn)！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">鯤鵬扶搖，非一羽之力</p><p class="ql-block ql-indent-1">騏驥千里，非一躍之功</p><p class="ql-block ql-indent-1">我們始終相信</p><p class="ql-block ql-indent-1">教研是一場(chǎng)詩(shī)意的修行</p><p class="ql-block ql-indent-1">有總結(jié)，有收獲</p><p class="ql-block ql-indent-1">而我們</p><p class="ql-block ql-indent-1">也一直在路上……</p>