<p class="ql-block"> 為深入貫徹黨的二十大精神，全面落實省、市、縣及永登縣教育局黨組和城關(guān)鎮(zhèn)黨委的工作部署，根據(jù)《甘肅省“抓學(xué)習(xí)促提升，抓執(zhí)行促落實，抓效能促發(fā)展”行動方案》，為全面貫徹落實“雙減”政策要求，加強東、西部兩地教育深化合作，助力教育均衡發(fā)展，2023年3月22日下午，永登縣城關(guān)第三小學(xué)與天津?qū)氎孚w各莊小學(xué)及其他兩所學(xué)校齊聚云端，舉辦了四校聯(lián)盟“手拉手”教學(xué)研討交流活動。</p> <p class="ql-block"> 天津?qū)氎娼虒W(xué)團隊結(jié)合課題，研究主題和單元設(shè)計理念進行了說課展示。首先李老師先介紹了五年級數(shù)學(xué)下冊第三單元單元教學(xué)目標(biāo)。接著由邵倩倩老師為我們帶來《長方體和正方體的體積》的說課。她的設(shè)計重視學(xué)生的自主性與個性發(fā)展，練習(xí)設(shè)計層次鮮明，內(nèi)容巧妙，正真地讓學(xué)減負(fù)，并讓學(xué)生在減負(fù)中學(xué)有所獲。板書設(shè)計簡單明了，整個過程重點突出，線索清晰，布局合理。</p> <p class="ql-block"> 邵倩倩老師為我們展示了一堂新授課《長方體和正方體的體積》。這節(jié)課邵老師以生活中的情景問題為背景導(dǎo)入，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動了學(xué)習(xí)的積極性，這也為高效課堂打下了基礎(chǔ)，從而提教學(xué)效率。這也是“雙減”所倡導(dǎo)的高效課堂。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在探究長方體的體積與長、寬、高有什么定量關(guān)系時，邵老師安排了操作活動,引導(dǎo)學(xué)生用12個小正方體擺4個不同的長方體,并借助多媒體課件逐一展示每個長方體,要求學(xué)生記錄每個長方體的長、寬、高、體積等有關(guān)數(shù)據(jù),通過觀察、分析,發(fā)現(xiàn)長方體體積與長、寬、高的關(guān)系,逐步歸納得出計算方法。這一過程都是學(xué)生在教師的引導(dǎo)下,自主探究的過程,而不是教師的簡單說教。她的課堂讓學(xué)生成為了真正的主體，氣氛輕松愉快。</p> <p class="ql-block"> 如切如磋，如琢如磨，探索中前進，前進中進步。在評課環(huán)節(jié)中，各學(xué)校的教師經(jīng)過探討、交流，匯總出了這節(jié)課的閃光點和一些中肯意見，最后由每個學(xué)校的代表教師對這節(jié)課進行講評。</p><p class="ql-block"> 我校數(shù)學(xué)組五年級老師高蓮紅老師對邵倩倩老師的課進行了評價。這堂課在邵倩倩老師的引導(dǎo)下，讓學(xué)生通過小組合作的形式，自己動手操作、觀察、總結(jié)，得出正方體和長方體的體積公式，使學(xué)生的思維能力不斷提升，由直觀到抽象，引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)規(guī)律，推導(dǎo)出長方體和正方體的體積計算公式，幫助他們較好地建立空間感。在練習(xí)題的設(shè)計上由易到難，由簡單的計算到生活的應(yīng)用，最后又出示課堂剛開始導(dǎo)入的蛋糕問題，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)這堂課，解決了這個的問題，給這堂課添上了點睛之筆。</p> <p class="ql-block"> 最后，天津?qū)氎孚w各莊小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)做了總結(jié)性講話。首先他向各學(xué)校老師對上課老師真誠的評課表示衷心的感謝，隨后肯定了本次活動的成功之處。</p> <p class="ql-block"> 本次活動不僅為老師們提供了一個學(xué)習(xí)交流的平臺，同時也增進各學(xué)校老師之間的友誼。通過此次活動，必將進一步促進各校教學(xué)理念的更新，教學(xué)模式的改革，教學(xué)質(zhì)量提高，進而推動學(xué)校各項工作產(chǎn)生新高度，邁上新臺階。</p>