鄯善縣中心幼兒園“師徒結(jié)對 青藍并秀”教育教學活動鄯善縣中心幼兒園 <p class="ql-block" style="text-align: center;">一次賽教，是一次思維碰撞；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一次碰撞，是一次蛻變成長；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">每次努力，是為了更好的自己；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">每次收獲，是為了向前的目標。??</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 為進一步貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，探究在集體教學活動中促進幼兒學習和發(fā)展的有效方法，發(fā)揮骨干教師的示范引領和傳、幫、帶作用，提高青年教師專業(yè)素養(yǎng)，加快青年教師的成長步伐，推動教師實現(xiàn)自我反思，同伴互助，共同促進教師專業(yè)化發(fā)展，2023年3月15日——3月24日開展“師徒結(jié)對 青藍并秀”教育教學活動。 </p><p class="ql-block"> 此外我們還還邀請了聯(lián)盟捆綁園12名教師、啟航幼兒園6名教師、惠澤6名教師參加此次教育教學觀摩活動，老師們收獲滿滿??！????</p> <p class="ql-block"> 本次活動共有28名教師參加，徒弟在完成集體教學活動后師父結(jié)合師徒共同研究、磨課的過程，圍繞師徒對于教材的理解分析，活動目標，教學重點和難點，運用了哪些教學方法和策略及課后反思進行簡要點評，并完成評委的現(xiàn)場提問。</p><p class="ql-block"> 每位教師根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展水平，充分挖掘教材內(nèi)涵，巧妙設計、精心準備，以游戲化的教學理念貫穿整個教學活動，通過讓幼兒自主探索、實際操作、親身體驗等方式獲得認知和經(jīng)驗，充分彰顯了“幼兒在前，教師在后”的教育理念。??????</p><p class="ql-block"><br></p> 大班組 <p class="ql-block"> 早期閱讀是幼兒認識世界、解釋世界、融入社會和發(fā)展自我的重要過程，對孩子的一生都將產(chǎn)生至關(guān)重要的作用。</p><p class="ql-block"> 我園一直重視幼兒早期閱讀，致力于幼兒閱讀習慣的培養(yǎng)，通過此次教育教學活動老師們對早期閱讀有了更深的認識和理解。不僅培養(yǎng)幼兒閱讀興趣、學會閱讀、豐富書面詞匯，而且還培養(yǎng)了幼兒前閱讀和前書寫經(jīng)驗。良好的閱讀習慣需要長期不懈的培養(yǎng)，我們將閱讀作為幼兒的一種生活習慣進行培養(yǎng)，讓它成為幼兒日常生活的一部分，讓孩子們在快樂中閱讀，在閱讀中悄然成長。</p> 中班組 <p class="ql-block"> 畢加索說：“每個孩子都是天生的藝術(shù)家”每個兒童都擁有著潛在的想象力、創(chuàng)造力、審美能力，只是它取決于是否能夠被喚醒！ </p><p class="ql-block"> 本次教育教學活動，教師從生活出發(fā)，抓住幼兒的生活經(jīng)驗，引導孩子在寬松、愉悅、自主的氣氛中運用多種材料、色彩進行造型之美。????</p> 小班組 <p class="ql-block"> 幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發(fā)展起來的。應為幼兒創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應。</p><p class="ql-block"> 老師們以獨特新穎的活動設計、豐富多樣的教學方法、生動有趣的教學課件等，展開精彩的教學活動，讓幼兒在輕松愉悅的環(huán)境中感受語言的魅力。????</p> <p class="ql-block"> 本次“師徒結(jié)對 青藍并秀”教育教學活動的開展，為教師們搭建了一個實踐、檢驗、交流、學習的平臺。</p><p class="ql-block"> 老師們在實踐中學習，在體驗中成長，實現(xiàn)了以賽促教、以賽促研、以賽提能的目的，激發(fā)了教師成長的內(nèi)驅(qū)力，有效促進了我園教師隊伍的專業(yè)化成長。????</p> 幼兒教學活動教師閱讀師徒教育成長并秀以賽結(jié)對