<p class="ql-block"> 幼兒園到小學(xué)不是翻山越嶺，不是跳躍大溝深壑，也不是進(jìn)入天壤之別的生活，而是童年生活的一種自然延伸和過渡。為幫助幼兒順利實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的過渡，提高其生活自理能力，朝博幼兒園從幼兒生活習(xí)慣的培養(yǎng)角度出發(fā)，開展了幼小銜接之生活篇——“自理小能手 快樂顯身手”大班幼兒自理能力大比拼活動(dòng)，大班組根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平制定了活動(dòng)項(xiàng)目，并以闖關(guān)游戲的模式開展了活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 大班的孩子們，經(jīng)過兩年多的幼兒園生活，已經(jīng)學(xué)會(huì)了基本的生活自理能力，準(zhǔn)備好了應(yīng)對(duì)小學(xué)生活的種種挑戰(zhàn)！下面請欣賞大班孩子們在活動(dòng)中的精彩表現(xiàn)吧！</p> <p class="ql-block"> ????環(huán)節(jié)一：穿襪子，穿鞋子????</p><p class="ql-block"> 幼兒掌握正確穿脫襪子和鞋子的方法，能較好的培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)性及靈活性。</p> <p class="ql-block"> ??環(huán)節(jié)二：整理被褥??</p><p class="ql-block"> 大班幼兒整理被褥活動(dòng)能較好的鍛煉幼兒的觀察力、分析能力及動(dòng)手能力、掌握了正確疊被子的方法，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力。</p> <p class="ql-block"> ??環(huán)節(jié)三：穿衣服拉拉鎖??</p><p class="ql-block"> 幼兒通過穿衣服拉拉鎖活動(dòng)，鍛煉幼兒動(dòng)手能力，發(fā)展幼兒大肌肉動(dòng)作，動(dòng)手協(xié)調(diào)能力。</p> <p class="ql-block"> ??環(huán)節(jié)四：筷子夾絨球??</p><p class="ql-block"> 筷子夾絨球活動(dòng)能鍛煉幼兒手臂力量、鍛煉手部肌肉的靈活性、通過激烈的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒競爭意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。</p> <p class="ql-block"> ??環(huán)節(jié)五：整理書本??</p><p class="ql-block"> 整理書本對(duì)于即將升入小學(xué)的大班幼兒有著重要的意義，整齊有序的書本會(huì)幫助孩子在上課或?qū)W習(xí)過程中快速拿取相應(yīng)的書本，從而提高幼兒對(duì)所處環(huán)境的適應(yīng)能力，緩解緊張的情緒。</p> <p class="ql-block"> ??頒獎(jiǎng)儀式??</p><p class="ql-block"> 自理能力活動(dòng)，讓小朋友享受到了幼兒園集體生活的快樂，也讓小朋友更加自信。</p> <p class="ql-block"> 在活動(dòng)中難免會(huì)遇到小問題，幼兒要學(xué)會(huì)自己解決一些小困難，今后上小學(xué)能勇敢面對(duì)小挫折。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)的開展，既讓幼兒體驗(yàn)了生活的樂趣，提高了幼兒自理能力和自我服務(wù)意識(shí)，同時(shí)增強(qiáng)了幼兒的競爭意識(shí)和集體榮譽(yù)感。我園將以本次比賽為契機(jī)，持續(xù)開展幼兒從小班到大班過渡到幼小銜接幼兒自理能力培養(yǎng)的相關(guān)活動(dòng)，并通過幼兒園和家庭的緊密配合，放手讓孩子們?nèi)ュ憻?，讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做。</p>