<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">教無(wú)涯，研不盡</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">花遍地，齊致遠(yuǎn)</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block"> 人間最美三月天，春花爛漫綻新顏。萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，洋溢著美好的詩(shī)意。在"雙減"政策背景下，為了進(jìn)一步貫徹新課標(biāo)理念，落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)，打造高效課堂，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量，本著"共同進(jìn)步，共同提高"的原則，我校在3月22-23日開展了"以課改理念看課堂"為主題的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 所有授課教師精心準(zhǔn)備，深挖教材，巧妙設(shè)計(jì)，以嫻熟的教學(xué)技藝，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為聽課教師呈現(xiàn)了一堂堂風(fēng)格各異、可圈可點(diǎn)的精彩課堂。本次活動(dòng)由教務(wù)處常華演副主任主持。</p> 精彩課堂展風(fēng)采 <p class="ql-block"> 農(nóng)麗莎老師執(zhí)教的內(nèi)容是《認(rèn)識(shí)圖形》。本課教學(xué)中農(nóng)老師在直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和三棱柱的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生用摸一摸、畫一畫等方法，從物體上“分離”出面，研究面的形狀，形成長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓的表象，讓學(xué)生體會(huì)到“面"在“體”上和“面”與“體"之間的聯(lián)系與區(qū)別。</p> <p class="ql-block"> 農(nóng)舒媛老師執(zhí)教的內(nèi)容是《認(rèn)識(shí)圖形》。農(nóng)老師通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生從盲盒中抽出圖形，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在課中，農(nóng)老師注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，讓學(xué)生在操作中獲取知識(shí)，在操作中充分感知，同時(shí)又能很好地鞏固了本節(jié)課的知識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 劉漢倫老師執(zhí)教的內(nèi)容是《分一分》。課堂伊始，劉老師抓住了低年級(jí)學(xué)生愛(ài)看動(dòng)畫片的特點(diǎn)，播放了小狐貍分餅的視頻，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上，劉老師讓學(xué)生在“折一折”“涂一涂”“說(shuō)一說(shuō)”等操作活動(dòng)過(guò)程中創(chuàng)造分?jǐn)?shù)，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)造性思維，學(xué)生很好地理解和掌握了本節(jié)課的知識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 閉麗梅老師執(zhí)教的內(nèi)容是《軸對(duì)稱》。通過(guò)讓學(xué)生折一折、畫一畫等活動(dòng)，找到軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸，讓學(xué)生進(jìn)一步理解軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)，并會(huì)判定一個(gè)圖形是否是軸對(duì)稱圖形。在操作探索過(guò)程中，豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)思想方法，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，讓學(xué)生進(jìn)一步感受對(duì)稱在生活中的應(yīng)用，體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值。</p> <p class="ql-block"> 李春好老師執(zhí)教的內(nèi)容是《認(rèn)識(shí)角》。李老師的課堂設(shè)計(jì)清晰明了，教態(tài)自然，與學(xué)生頻繁互動(dòng)。通過(guò)出示剪刀、鐘面、紅領(lǐng)巾等常見的物體展開教學(xué)，讓學(xué)生充分感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。雖然課堂內(nèi)容少，但是呈現(xiàn)很豐富,整堂課從看角--摸角--找角--畫角等活動(dòng)，從具體形象到抽象，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 馬少毅老師執(zhí)教的內(nèi)容是《什么是面積》。馬老師充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，接著進(jìn)一步比較人民幣、數(shù)學(xué)課本與語(yǔ)文課本等實(shí)物面積的大小，讓學(xué)生獲得初步的面積概念。通過(guò)觀察，探究，演示，驗(yàn)證，討論等一系列活動(dòng)，較好的完成了本節(jié)課的目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 趙萍雪老師的《采松果》一課,注重培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。課中，她充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生在原有加減法計(jì)算基礎(chǔ)上，自主探究?jī)晌粩?shù)加減一位數(shù)的計(jì)算方法和算理所在。學(xué)生自由擺小棒、撥計(jì)數(shù)器、數(shù)數(shù)、利用數(shù)的組成計(jì)算等均可，鼓勵(lì)學(xué)生的多樣算法，重視動(dòng)手操作，總結(jié)多種算法算理相同。</p> <p class="ql-block"> 黃友弟老師執(zhí)教的內(nèi)容是《鉛筆有多長(zhǎng)》。黃老師基本功扎實(shí)，知識(shí)講解準(zhǔn)確，教學(xué)設(shè)計(jì)合理，始終突出以學(xué)生為主體教學(xué)理念。讓學(xué)生在交流活動(dòng)中掌握米、分米、厘米、毫米之間的關(guān)系，能根據(jù)具體的情境選擇合適的長(zhǎng)度單位。估測(cè)活動(dòng)貫穿于整個(gè)測(cè)量教學(xué)過(guò)程，培養(yǎng)了學(xué)生的估測(cè)意識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 黃艷燕老師執(zhí)教的內(nèi)容是《平移和旋轉(zhuǎn)》。黃老師播放學(xué)生熟悉和感興趣的游樂(lè)場(chǎng)視頻，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣。通過(guò)挖掘身邊豐富有趣的實(shí)例，讓學(xué)生充分感知平移、旋轉(zhuǎn)兩種運(yùn)動(dòng)的不同特征，并通過(guò)多種活動(dòng)感受平移的特征，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。</p> 評(píng)課議課促提升 <p class="ql-block"> 本次評(píng)課共安排了9位資歷深厚的老師分別針對(duì)9節(jié)教研課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。 在評(píng)課議課活動(dòng)中，負(fù)責(zé)點(diǎn)評(píng)的老師對(duì)授課教師們認(rèn)真踏實(shí)的態(tài)度、親切大方的教態(tài)、扎實(shí)的教學(xué)基本功予以肯定，并從教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂組織、教材研讀等方面提出了指導(dǎo)性的建議,這對(duì)于促進(jìn)教師們的專業(yè)成長(zhǎng)，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題具有重要的價(jià)值。</p> <p class="ql-block"> 教務(wù)處常華演副主任對(duì)本次教研活動(dòng)的寄語(yǔ)：仙境不在遠(yuǎn)處，佛法只在心頭。教學(xué)似登山，不在一朝一夕，愿君常磨礪，拾級(jí)層層遞。數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐的腳步永不停駐。相信在追尋理想課堂中，我們能欣賞更加美麗的風(fēng)景，享受更有意義的教育幸福。</p> <p class="ql-block"> 教務(wù)處趙魏穎主任對(duì)本次教研活動(dòng)做出了精彩總評(píng)，她對(duì)9位執(zhí)教教師風(fēng)采各異的課堂給予了肯定。也給教研組的老師們提出了三點(diǎn)寶貴的建議：一是希望老師們?cè)谡n前要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認(rèn)真研讀教材和教參；二是課堂上要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，做到語(yǔ)言精煉，引導(dǎo)到位，設(shè)計(jì)的問(wèn)題有指向性，同時(shí)提高自身的應(yīng)變能力；三是重視課后的教學(xué)反思，對(duì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)與實(shí)際吻合、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、教師調(diào)控狀況、課堂生成狀況等方面認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，在總結(jié)中得到突破。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)最后，黃勇革校長(zhǎng)肯定了本次教研活動(dòng)的成效，給老師們指明了今后工作努力的方向：聚焦新課標(biāo)，認(rèn)真踏實(shí)鉆研教材，踐行新理念，賦能新課堂，全面提升教學(xué)基本功水平，構(gòu)建“減負(fù)增效”的高效課堂，將“雙減”落到實(shí)處，以實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展做貢獻(xiàn)。</p> 課堂回顧 <p class="ql-block"> 課堂上孩子們也有著精彩的表現(xiàn)，看那挺拔的坐姿，高起的小手，精彩的發(fā)言，在老師的帶領(lǐng)下不斷超越自我！</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、討論、交流，教研組全體成員提高了思想認(rèn)識(shí)，樹立了正確的價(jià)值觀，以良好的師德形象立足教育。</p> <p class="ql-block"> 一次活動(dòng)，一次成長(zhǎng)，深耕課堂，潛心育人，大新縣桃城第一小學(xué)數(shù)學(xué)教師們必將堅(jiān)定探索步伐，砥礪前行，將數(shù)學(xué)教學(xué)邁向新的高度！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">責(zé)任編輯：黃勇革</p><p class="ql-block">編輯：盧艷紅 李玉珍</p><p class="ql-block">圖片：農(nóng)美燕 麻美珍</p><p class="ql-block">審核：黃萱寧 趙魏穎 常華演 農(nóng)學(xué)富</p>