<p class="ql-block"> 班主任是學生管理工作的具體執(zhí)行者和落實者，班主任的工作成效直接關乎著學生能否在學校健康成長。尤其是為順應班主任工作新時代發(fā)展的需要，班主任的擔子更重了，責任更大了。為了進一步加強班主任隊伍建設，及時總結和推廣優(yōu)秀的管理經驗，提升班主任帶班智慧，創(chuàng)新班級活動形式，促進班主任自身發(fā)展，三山小學召開了第二屆班主任工作微論壇活動。此次活動，由德育處統(tǒng)籌安排，全體班主任老師參加，共有三位班主任老師代表作班主任管理經驗主旨發(fā)言。</p> <h3 style="text-align: center">班主任風采</h3> <p class="ql-block"> 張鳳玲:小學語文高級教師，現(xiàn)任三山小學六年級班主任及語文教學工作。自2000年參加教學工作以來，始終堅持把學生放在第一位，教學工作夯實高效。班主任管理以人為本，關注每位學生的全面與個性發(fā)展，用自己的努力贏得了學生的尊重和信任。本人曾參加過旗市兩級課堂教學競賽，獲得旗級一等獎，市級二等獎。獲得過市級骨干教師、旗級教學能手、旗級學科帶頭人、旗級優(yōu)秀班主任的稱號。所帶班級多次獲得旗級“先進班集體”的稱號。多次指導學生參加市級“文苑杯征文比賽”，所指導的學生作品都取得了優(yōu)異的成績。</p><p class="ql-block"> 教育格言：做陽光教師，育陽光學生。</p> <h3 style="text-align: center">班主任風采</h3> <p class="ql-block"> 于海莉：自參加工作以來，一直擔任班主任和數學教學工作。忠于教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦，始終以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，勤奮努力。</p><p class="ql-block"> 在班級管理中， 重視學生的德育教育，在教學生知識的同時，更應該教會他們許多做人的道理。全面關心學生健康成長，自覺用良好的師德風范和道德行為影響教育學生，所帶的班級班風正，學風濃。教書育人、無怨無悔地耕耘在這片土地上，讓生命之花永遠綻放在這希望的田野上。</p> <h3 style="text-align: center">班主任風采</h3> 楊艷艷：本科學歷，從教20余年在教學中，始終從事小學數學、安全、科學等學科教學工作，積極參加學校組織的各類教研活動，在工作實踐和探索中，形成了自己的教學風格，教學理念新，教學方法。積極參加數學課堂教學研討，尊重學生的個性發(fā)展，積極踐行學習共同體的教育理念，不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。在班級管理中，堅持以人為本的管理原則，用愛心和誠心去影響、感化、教育學生，強化學生的思想教育，深入了解學生的思想動態(tài)，關注留守兒童，積極與家長進行溝通合，真正達到家校共育的目的。2017年在班級管理工作中成績顯著，被巴林左旗教育局授予”優(yōu)秀班主任稱號；所帶班級評為旗級優(yōu)秀班集體。 <p class="ql-block"> 三位班主任結合自己的班主任工作經驗，從不同角度介紹了自己在班級管理中所做的工作和心得體會。一個個真實的、鮮活的班級管理事例，展示了班主任老師對教育事業(yè)的熱忱、對學生的熱愛！班主任們認真聆聽，用心體會，積極討論。提出自己的困惑，吸取好的經驗。他山之石，可以攻玉，大家取長補短，努力提高了自己的管理能力。</p> <p class="ql-block"> 德育處吳主任結合班主任的交流，從愛心奉獻、精心管理、輟行不殆等方面做了總結。并對今后工作提出要求，要突出重點，注重實效，“精”字上動腦筋，“細”字上做文章。不斷增強對班主任工作的榮譽感和使命感，加強學習，提高自身素養(yǎng)，進一步提高班主任工作的水平，做學生成長路上的良師益友。</p> <p class="ql-block"> 本次班主任工作微論壇的成功開展，為全體班主任搭建了經驗交流、共同學習的平臺，有效的助推了班主任隊伍的快速成長。眾力并則萬鈞舉，人心齊則泰山移，只要大家團結一心，眾志成城，踔厲風發(fā)，篤行不怠，就一定能取得更好的成績，使學生管理工作更上一層樓。</p> <p class="ql-block">審核制作:三山小學德育處</p>