<p class="ql-block">音樂韻律活動(dòng)可以提高幼兒的音樂素養(yǎng)、審美、情感的一種途徑，借助音樂旋律詮釋意境，讓孩子們通過情景感受快樂，用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲，發(fā)展幼兒的音樂表現(xiàn)力。</p> <p class="ql-block"> ?????：今天小穎老師帶來一首好聽的歌曲，我們先來聽一聽吧！</p> <p class="ql-block">?????：小朋友們剛剛在音樂當(dāng)中聽到了什么呢？</p><p class="ql-block">??：有小兔子跳跳</p><p class="ql-block">??：烏龜爬爬……</p><p class="ql-block">?????：是的，今天小穎老師給你們帶來這首歌曲它的名字叫做《小動(dòng)物走路》，我們一起來學(xué)一學(xué)動(dòng)物是怎么走路的吧！</p> <p class="ql-block">?????：哇，小朋友們都學(xué)的好像呀，那我們一起跟隨音樂一起模仿動(dòng)物走路吧！</p> 顏料點(diǎn)畫《好餓的毛毛蟲??》 <p class="ql-block"> 春天來了，很多小蟲子要出來活動(dòng)咯，有七星瓢蟲、金龜子、毛毛蟲… …真是多的數(shù)不清。</p><p class="ql-block">有的小朋友會(huì)害怕蟲子，特別是毛毛蟲，其實(shí)呢，毛毛蟲不可怕，有的毛毛蟲還可以變成美麗的蝴蝶呢，很神奇吧…</p> <p class="ql-block">在開展幼兒顏料點(diǎn)畫前，教師選擇了利用繪本《好餓的毛毛蟲》展開活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">?????：剛剛聽了《好餓的毛毛蟲》繪本，你們觀察到毛毛蟲的身體形狀怎樣的嗎？</p> <p class="ql-block">??：像甜甜圈一樣</p> <p class="ql-block">??：像一條線一樣</p> <p class="ql-block">??：像個(gè)彩虹??一樣</p> <p class="ql-block">?????：毛毛蟲的身體由多個(gè)綠色橢圓連接組成，頭是紅色橢圓，眼睛由黃色圓形和墨綠色疊加組成，觸角是水滴形。</p> 講解今天用到材料與操作方法 <p class="ql-block">可以利用印一印、點(diǎn)一點(diǎn)等方法引導(dǎo)幼兒進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。將毛毛蟲的身體點(diǎn)出來后再添畫上眼睛、觸角、腿。激發(fā)幼兒觀察和探索的興趣。</p> <p class="ql-block"> 孩子們通過觀察完成之后，孩子們開始進(jìn)行分組創(chuàng)作</p> 小朋友創(chuàng)作中