<p class="ql-block" style="text-align:center;">煙雨蒙蒙山水濃，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">智慧園丁課堂融。</p> <p class="ql-block">楊坤，全國小語文“十大青年名師”，成都市學(xué)科帶頭人，骨干教師，四川省小語理事，四川省書法家協(xié)會理事，全國小語第二屆“青年教師小學(xué)語文教學(xué)觀摩活動”一等獎；四川省小學(xué)語文群文閱讀優(yōu)秀課堂展評一等獎；全國專業(yè)核心期刊《小學(xué)語文教學(xué)》特約編輯；人教社“單元整合群文閱讀”課題組核心研究員。馮櫟鈞重慶市特級教師，全國小語十大青年名師，市級骨干教師。</p> <p class="ql-block"> 講座中，楊坤老師帶著大家一起梳理猜測與推想在教材內(nèi)外的應(yīng)用。</p> <p class="ql-block"> 關(guān)于如何猜測，楊坤老師結(jié)合具體教學(xué)實例，從生活經(jīng)驗（1.填補文本空白；2.推測情節(jié)發(fā)展）、閱讀經(jīng)驗（1.預(yù)感預(yù)測；2.文學(xué)常識與規(guī)律；3.重復(fù)結(jié)構(gòu)）等兩個方面詳細解析。</p> <p class="ql-block"> 楊坤老師還從選書、閱讀速度、讀寫互助等三個方面解讀“猜測與推想”的拓展-訓(xùn)練閱讀技巧。</p> <p class="ql-block"> 人在學(xué)習(xí)中前進，學(xué)習(xí)永無止境。我們的一生要在學(xué)習(xí)中度過，在追求中獲得生存。</p> <p class="ql-block">審核:唐勝權(quán)</p><p class="ql-block">編輯:王秀葉</p><p class="ql-block">校對:工作室全體成員</p>