<p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)的溝通交流，更好地形成家校教育合力，2023年3月26日上午，白音溝小學(xué)召開(kāi)三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。此次家長(zhǎng)會(huì)以班級(jí)為單位由班主任組織召開(kāi)。</p> <p class="ql-block"> 三年級(jí)的家長(zhǎng)們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校，到錄播教室有序簽到。</p> <p class="ql-block"> 白音溝小學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)周景利，黨支部副書(shū)記烏力吉、教導(dǎo)處主任李貴民、德育處主任陳景杰和其他班主任老師共同參與本次活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次家長(zhǎng)會(huì)由孫寶靜老師主持。</p><p class="ql-block"> 周校長(zhǎng)做開(kāi)篇講話。</p> <p class="ql-block"> 周校長(zhǎng)向各位家長(zhǎng)介紹三年級(jí)班主任及科任老師具體情況，以及本次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的與要求。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 隨后，三年級(jí)班主任吳艷玲老師向各位家長(zhǎng)講述班級(jí)培養(yǎng)目標(biāo)和管理方法。</p><p class="ql-block"> 吳老師首先感動(dòng)于科任老師的積極配合工作，感動(dòng)于家長(zhǎng)放心的把孩子交給他，溫暖始于相聚，溝通便于相知。</p><p class="ql-block"> 其次對(duì)于家庭教育方面，會(huì)帶給孩子的影響，給家長(zhǎng)們提出建議。</p><p class="ql-block"> 最后，給各位家長(zhǎng)提出建議：</p><p class="ql-block"> 1.回家要和孩子溝通交流。</p><p class="ql-block"> 2.別在孩子面前玩手機(jī)。</p><p class="ql-block"> 3.支持、配合學(xué)校的各項(xiàng)工作。</p><p class="ql-block"> 4.把班級(jí)群置頂。</p><p class="ql-block"> 5.孩子在學(xué)校受到表?yè)P(yáng)時(shí)，回家家長(zhǎng)要表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，幫助孩子樹(shù)立自信心。</p><p class="ql-block"> 6.家長(zhǎng)有事及時(shí)與老師溝通。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 各位家長(zhǎng)認(rèn)真聆聽(tīng)，結(jié)合自己的家庭教育，反思自己的行為方法。</p> <p class="ql-block"> 隨后，孫寶靜老師帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和各位家長(zhǎng)，共同學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》。</p> <p class="ql-block"> 最后，德育處陳景杰主任做總結(jié)講話。希望家長(zhǎng)理解并支持班主任和學(xué)校工作，對(duì)于培養(yǎng)孩子，家長(zhǎng)和學(xué)校都有共同的責(zé)任和義務(wù)。所以請(qǐng)家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)，做好家庭教育，促進(jìn)家校合育，共同發(fā)展。一切為了孩子！</p> <p class="ql-block"> 會(huì)后，很多家長(zhǎng)主動(dòng)留下來(lái)與班主任和科任教師單獨(dú)溝通交流，老師們對(duì)家長(zhǎng)提出的問(wèn)題一一耐心作答。家長(zhǎng)上心、老師熱心，交流氣氛熱烈。</p> <p class="ql-block"> 隨后，周校長(zhǎng)和兩位主任以及老師，與三年級(jí)家委會(huì)成員進(jìn)行談話交流。家委會(huì)成員是班級(jí)管理的參與者，也是班主任對(duì)班級(jí)管理的得力助手。所以，更應(yīng)在家校合力上起到促進(jìn)作用。</p> <p class="ql-block"> 此次家長(zhǎng)會(huì)不僅讓家長(zhǎng)們對(duì)三年級(jí)的管理和孩子的在校情況更清晰、深入的了解，也為家庭教育提供更有力的保障，而且拉近了學(xué)校與家長(zhǎng)間的距離，融洽了教師與家長(zhǎng)之間的關(guān)系，也架起了孩子和父母溝通的橋梁，使各位家長(zhǎng)樹(shù)立了正確教育孩子的觀念，也認(rèn)識(shí)到了家校共育的重要性。</p>