<p class="ql-block"> 字如其人，字是人的第二張臉！對中小學(xué)生來說，做作業(yè)或者升學(xué)考試寫得又好又快，可節(jié)省很多時(shí)間，就比別人更有優(yōu)勢；對大學(xué)生來說，寫出一手好字，比一般的畢業(yè)生多一份才藝，就可能更易找到合適的好工作；對社會已工作人員來說，能寫出一手好字，就可使自己多一份自信，使自己在職場中多一份競爭力。</p><p class="ql-block"><br></p><h1><u style="color:rgb(237, 35, 8);">馬林書法藝術(shù)中心常年招生:</u></h1><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">授課形式：</span>小班教學(xué)，示范和講解結(jié)合，針對性指導(dǎo)，為每位學(xué)生設(shè)計(jì)合適有效快速科學(xué)的書法學(xué)習(xí)方案。使你輕松學(xué)到一手好字。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">授課內(nèi)容：</span>毛筆字、硬筆字（可以學(xué)習(xí)各種字體，重點(diǎn)講授漢字的基本筆畫的寫法、結(jié)構(gòu)和章法，正確的執(zhí)筆姿勢、坐姿和筆順等）。</p><p class="ql-block"><br></p><h1><i style="color:rgb(237, 35, 8);"><u>我們的特色：</u></i></h1><p class="ql-block"> 1、堅(jiān)持小班教學(xué)，每班20人，有針對性的教學(xué)，讓孩子們學(xué)的更快！</p><p class="ql-block">2、多樣化的教學(xué)內(nèi)容，讓孩子們學(xué)的更豐富！</p><p class="ql-block">3、注重短期培訓(xùn)效果的同時(shí)注重長期的連續(xù)性效果。不讓書法這一需要長期積累連續(xù)學(xué)習(xí)的藝術(shù)成為小朋友向家長交差的簡單工具，我們承諾將給孩子一個(gè)長期的影響。</p><p class="ql-block">4、以書法引導(dǎo)人的個(gè)性發(fā)展。書法能彰顯人的個(gè)性特征，因此，以書法引導(dǎo)小朋友的個(gè)性發(fā)展是書法發(fā)展的至高境界。</p><p class="ql-block">5、可以組織學(xué)生參加書法考級；輔導(dǎo)參加各類少兒書法大賽。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><i>教學(xué)師資：河南省書法家協(xié)會會員、南陽市臥龍區(qū)書法家協(xié)會副主席:馬林；中國書法家協(xié)會會員、南陽市臥龍區(qū)書法家協(xié)會副主席:高老師執(zhí)教。</i></b></p><p class="ql-block">上課時(shí)間：暑假班(7月6日下午開始上課——8月5日結(jié)束，一共14節(jié)課程)：每周一三五下午2：30---4：30</p><p class="ql-block">常年班：每周六下午2:00---4:00；4:00---6:00，一共兩個(gè)班級，請各位家長根據(jù)自己學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間及時(shí)安排班次。</p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)地點(diǎn)：石橋汽車站北100米路西（電管所斜對面）</p><p class="ql-block">咨詢電話:13838720511（王老師） 13598288993（馬老師）60660666</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">馬林，中國民主促進(jìn)會會員，河南省書法家協(xié)會會員，南陽市臥龍區(qū)書法家協(xié)會副主席，南陽書畫家研究院副院長，河南豐源書畫院會員，南陽文化促進(jìn)會常務(wù)理事，南陽友蘭書畫院副秘書長，臥龍印社社員，南陽書法院研究員，南陽市志愿者協(xié)會書畫家委員會委員。書法作品多次在各種書法大賽中獲獎(jiǎng)和入展。</p> <h3>張衡博物館享堂大殿后門對聯(lián)原作</h3> <h3>張衡博物館享堂大殿后門對聯(lián)</h3> <h3>石橋清真寺題匾額</h3> <h3>石橋清真寺大門</h3> <h3>馬林二十年前為石橋一小題字</h3> <h3>馬林為五朵山娘娘殿題對聯(lián)</h3> <h3>馬林為石橋藍(lán)天宛香園大門口題字</h3> <h3>馬林為南陽月季合作社網(wǎng)站題標(biāo)</h3> <h3>馬林書法作品：大醫(yī)精誠</h3> <h3>馬林書法作品：為紀(jì)念毛澤東誕辰123周年而作《獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹，敢叫日月?lián)Q新天》</h3> <h3>馬林書法作品：為喜迎十九大而作。</h3> <h3>藍(lán)天宛香園題字</h3> <h3>馬林在紀(jì)念長征勝利80周年書畫展中獲獎(jiǎng)</h3> <h3>高老師獲獎(jiǎng)匾牌</h3> <h3>高老師獲獎(jiǎng)證書</h3> <h3>高老師獲獎(jiǎng)證書</h3> <h3>高老師獲獎(jiǎng)證書</h3> <h3>高老師書法作品</h3> <h3>高老師書法作品</h3> <h3>高老師書法作品</h3> <h3>高老師書法作品</h3> <p class="ql-block"> 我書法班一貫秉承的教學(xué)原則是：課堂和課余相結(jié)合；普及與提高相結(jié)合；使用和藝術(shù)相結(jié)合。一直堅(jiān)持的教學(xué)理念是：一筆一畫練好字，一生一世做真人。我們將盡職盡責(zé)地為孩子的教育成長盡最大努力，以誠為本，因材施教，挖掘潛能，追求創(chuàng)新，精心制定教學(xué)計(jì)劃，并確保行之有效。</p><p class="ql-block"> 教師以正確、認(rèn)真的書寫做學(xué)生的表率，在潛移默化中促進(jìn)學(xué)生良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成，真正做到《寫字》教學(xué)大綱的要求：“提筆就是練字時(shí)”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">為什么要學(xué)習(xí)書法？</p><p class="ql-block">1、少兒在學(xué)習(xí)書法的過程中，主要是動手，尤其是訓(xùn)練手指、手腕和手臂的動作，達(dá)到協(xié)調(diào)性和靈活性。這些動作靠大腦指揮，經(jīng)常有規(guī)律的訓(xùn)練，對促進(jìn)大腦的生長發(fā)育十分有益。少年兒童正值生長發(fā)育的高峰期，12歲時(shí)大腦發(fā)育已基本接近成人在此之前，抓住這個(gè)大腦發(fā)育的黃金時(shí)期學(xué)習(xí)書法，對促進(jìn)少兒大腦的成長發(fā)育，開發(fā)智力，培養(yǎng)高智商的人才非常必要。這一點(diǎn)往往被很多家長忽視。</p><p class="ql-block">2、書法有嚴(yán)格的書寫法則，少年兒童，尤其是小學(xué)階段，主要是識字，在學(xué)習(xí)文化的同時(shí)又學(xué)習(xí)書法，既可以鞏固所學(xué)的知識，又能促進(jìn)文字書寫水平的提高，把字寫得更加整潔美觀，又合乎規(guī)范。</p><p class="ql-block">3、學(xué)習(xí)書法需要耐心細(xì)致，持之以恒。對于接受文化知識教育的少年兒童來說，通過書法學(xué)習(xí)，可以逐步養(yǎng)成細(xì)致耐心、自覺認(rèn)真的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)有益于意志的鍛煉，進(jìn)而促進(jìn)文化課的學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">歡迎各位家長和同學(xué)們前來參觀學(xué)習(xí)！</p>