<p class="ql-block">同學(xué)們用思維導(dǎo)圖總結(jié)梳理這單元所學(xué)內(nèi)容，有的總結(jié)了一篇課文中的字、詞、句、主要內(nèi)容、感受等，也有的總結(jié)了一個(gè)單元的某一個(gè)或兩個(gè)方面的知識(shí)點(diǎn)。同學(xué)們的制作非常用心，圖文并茂，為大家點(diǎn)贊??</p> <p class="ql-block">語文，作為一門注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)科，在小學(xué)階段，雖然考察的知識(shí)多為生僻字詞等簡單內(nèi)容，但對于孩子而言，仍是不小的一個(gè)挑戰(zhàn)。小學(xué)二年級(jí)，這時(shí)孩子已經(jīng)積累了一些宇詞，但仍需要不斷學(xué)習(xí)。只有小學(xué)階段積累的知識(shí)多，在以后的學(xué)習(xí)中才能越省事兒。</p> <p class="ql-block">師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。對于每個(gè)語文成績優(yōu)異的孩子來說，除了在課堂上學(xué)習(xí)之外，課外鞏固知識(shí)也必不可少，這是老師所觸及不到的。語文作為一門真正對自主學(xué)習(xí)要求很高的學(xué)科，每個(gè)人都有不同的課外學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，這也是真正能夠拉開差距的關(guān)鍵。</p>