<p class="ql-block ql-indent-1">隨著國(guó)家大力推進(jìn)社會(huì)主義文化建設(shè)，校園文化建設(shè)備受關(guān)注。我校挖掘歷史上大義榮繡陳氏“九條金帶”真實(shí)素材，開辟鄉(xiāng)土教育畫廊，彰顯先賢德風(fēng)，供后人仰鑒，以史育人。</p><p class="ql-block ql-indent-1">這對(duì)凸顯我校辦學(xué)理念，開拓教師文化視野，培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)。具有現(xiàn)實(shí)的教育意義，是一部難得的鄉(xiāng)土文化教材。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">畫廊壁畫肖像和人物事跡故事插圖，分別由國(guó)家一級(jí)美術(shù)師，里人陳初良和中華湄州媽祖書畫院承畫。資料來(lái)源于《八閩通志》、《福州府志》、《閩侯縣志》及《大義榮繡陳氏族譜》諸書，兼輔以參考大義小學(xué)原校長(zhǎng)吳孫儀及大義知名人士等提供的文字資料。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大義榮繡陳氏在明永樂(lè)辛丑年（1421）至隆慶戊辰年（1568）147年間，一門四世先后出九位進(jìn)士，均官居四品以上，身著紫袍，腰束金帶，譽(yù)稱“榮繡陳氏九條金帶”。榮膺九憲，望重三山，名宦鴻儒，名馳遐邇。其中八位任都御史，監(jiān)察御史等職。榮贊“四世九登黃甲，一門八授豸冠?！本鶠楣倭瑪喟腹?，勤政愛(ài)民，萬(wàn)民擁戴?；仡櫄v史，緬懷先賢，播德?lián)P風(fēng)，激勵(lì)奮進(jìn)，茲辟畫廊，謹(jǐn)供敬仰。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">榮繡陳氏自始祖陳令镕遷居大義后，陳氏家族瓜瓞綿延，賢人輩出。早至宋代，便和古靈陳氏齊名，時(shí)人有言道“古靈之城名天下”和“大義之族宋為盛”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">到了明朝，榮繡陳氏更是成了科舉強(qiáng)縣閩侯的望族，自明永樂(lè)十九年進(jìn)士陳叔剛開始，大義陳氏四代人出過(guò)九個(gè)進(jìn)士，其中八人官居四品以上。按明朝官制，四品以上官員或政績(jī)顯著的官員可獲賜金帶，陳氏一族先后有九人獲賜金帶，故而民間俗稱“九條金帶”，留下了“四世九登黃甲，一門八授豸冠”的美譽(yù)，顯赫一時(shí)！</p><p class="ql-block ql-indent-1">這九人，不僅官位顯赫、政績(jī)顯著，清正廉潔，一心為民，而且詩(shī)文俱佳，其父慈子孝、兄友弟悌，更是留下許多佳話。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">班會(huì)課上，各班班主任帶領(lǐng)全班孩子，認(rèn)真觀看了《侯官是我家·特色宣講——九條金帶的故事》視頻。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">班主任們借此陳氏家族的故事展開家風(fēng)家訓(xùn)內(nèi)容的授課。教育孩子們?cè)诩胰绾魏透改噶己媒涣鳌贤?，抵制不良誘惑，按時(shí)完成功課，自覺(jué)幫助父母做些力所能及的事情；在外不讓父母擔(dān)憂……構(gòu)建父慈子孝，兄友弟悌的和諧家庭氛圍。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們不禁感嘆:原來(lái)我們大義還有這樣的歷史名人，他們的故事讓我們深受震撼，影響著我們的言行舉止。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">時(shí)光荏苒，飛速流轉(zhuǎn)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我們作為大義有為的少年將賡續(xù)侯官文化，堅(jiān)定信念，奮力奔跑，以嶄新的姿態(tài)擁抱一個(gè)璀璨的未來(lái)。</p> <p class="ql-block">圖片提供：大義小學(xué)各班主任</p><p class="ql-block">圖文編輯：余珊</p><p class="ql-block">審核：黃桂芳 陳晶</p><p class="ql-block">部門：德育處</p><p class="ql-block">監(jiān)制: 嚴(yán)圣斌</p>