<h3><br> 3月26日海南?？冢皣?guó)培計(jì)劃（2022）”——海南省市縣中小學(xué)幼兒園骨干教師“立德樹(shù)人”師德師風(fēng)專項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)啟了學(xué)習(xí)的第二天。<br> 上午，我們迎來(lái)了來(lái)自瓊臺(tái)師范學(xué)院顧麗梅副教授的精彩專題講座：教師職業(yè)行為準(zhǔn)則及違規(guī)處理辦法——《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》標(biāo)準(zhǔn)解讀和案例分析。</h3> <h3> 顧麗梅：學(xué)前教育副教授碩士學(xué)歷，主要從事0-6歲兒童教育研究工作。主持或參與多項(xiàng)省級(jí)課題，出版專著1部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文十余篇，主編教材7部，多次承擔(dān)國(guó)培，省培項(xiàng)目教學(xué)工作。</h3> <h3> 顧麗梅副教授結(jié)合近期新聞時(shí)事報(bào)道，進(jìn)行課堂導(dǎo)入，開(kāi)展課前互動(dòng)：你們身邊有哪些違反了教師職業(yè)行為準(zhǔn)則的教師行為？</h3> <h3> </h3> <h3>結(jié)合學(xué)員們的分享，顧麗梅教授帶領(lǐng)學(xué)員們進(jìn)行《新時(shí)代幼兒園，教師職業(yè)行為十項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)》探討學(xué)習(xí)。</h3> <h3> 學(xué)員們認(rèn)真學(xué)習(xí)中。</h3> <h3> 顧麗梅教授帶領(lǐng)著學(xué)員們一同進(jìn)行案例分析。</h3> <h3> 經(jīng)過(guò)顧麗梅教授的案例分析，讓學(xué)員們?nèi)胬斫夂蜏?zhǔn)確把握，深刻認(rèn)識(shí)到承擔(dān)的責(zé)任使命。</h3> <h3> <br></h3> <h3> 最后顧利梅教授拋出的問(wèn)題，我們?cè)撊绾伍_(kāi)展相關(guān)的學(xué)習(xí)活動(dòng)？<br><br> 應(yīng)該要求各地各校堅(jiān)持全覆蓋，無(wú)死角，采用多種形式幫助廣大教師全面理解和準(zhǔn)確把握，深刻認(rèn)識(shí)承擔(dān)的使命。引導(dǎo)廣大教師結(jié)合教書育人，實(shí)踐增強(qiáng)行動(dòng)自覺(jué)，時(shí)刻自重自省自警自勵(lì)，以德立身，以德立學(xué)，以德育德的楷模。<br></h3> <h3> 下午，來(lái)自海南師范大學(xué)附屬幼兒園，丁金霞園長(zhǎng)給我們帶來(lái)了《海南省幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實(shí)施細(xì)則》專題講座。<br> 主要是從教師職業(yè)的特殊性及其決定教師職業(yè)道德的特別規(guī)范和要求導(dǎo)入主題，解讀《海南省幼兒園，教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實(shí)施細(xì)則》《教師資格條例》《教師法》《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》和案例進(jìn)行分析，明確教師的職業(yè)特性決定了教師必須是道德高尚的人群。<br> <br> </h3> <h3> 通過(guò)今天培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)員們受到深刻的教育，向“有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)時(shí)，有仁愛(ài)之心，” 的“四有老師”要求自己。</h3>