潞城三中? 靳靜 <p class="ql-block">“國培計劃(2022)”——太原師范學(xué)院 山西省農(nóng)村初中音樂省市級骨干教師能力提升培訓(xùn)</p> <p class="ql-block"> 遲日江山麗,春風(fēng)花草香。在舉國上下認(rèn)真落實全國“兩會”精神的重要時刻,為進(jìn)一步提高自身素質(zhì),提升教師能力水平,帶著無限的欣喜與期盼走進(jìn)“‘國培計劃(2022)’——太原師范學(xué)院 山西省農(nóng)村初中音樂省市級骨干教師能力提升培訓(xùn)”,在美麗的龍城——太原,開啟了為期十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),整個人、整個團(tuán)隊,在教育專家、音樂專家的浸潤下。藝術(shù)教育,新的理念如同一泓潺潺的細(xì)流,洗滌了你我的心靈;如同一縷燦爛的陽光,照亮了你我的心扉;如同一陣微微的春風(fēng),拂去了你我的悲傷······在這濃厚氛圍里,心靈和精神上接受了一場全新的洗禮。</p><p class="ql-block"> 感謝所有專家們,為我們提供了這樣一場場豐盛的饕餮盛宴,讓我們的精神得饗飽足,心靈得享啟智!每一位專家都精神飽滿,滔滔不絕,每一位學(xué)員也都聚精會神,細(xì)心聆聽,做好筆記,生怕漏掉一句經(jīng)典的話語,害怕錯失一頁精心制作的PPT。</p> <p class="ql-block">一路向北,出發(fā)??</p> <p class="ql-block">到達(dá)目的地??</p> <p class="ql-block"> 劉剛喜院長為我們做的講座是《師德與法制熱點與兩難問題辨析》。講座圍繞五個主題展開:教師的定義;教師的地位和作用;教師勞動的特點;教師應(yīng)具備的職業(yè)道德;教師應(yīng)具備的智能結(jié)構(gòu)。劉老師不僅強(qiáng)調(diào)了教師的重要性,而且還為我們闡述了教師是立教之本,興教之源,是學(xué)生的引路者,參與者,合作者……,鼓勵我們成為幸福的教育者。</p> <p class="ql-block"> 焦佩嬋老師理論聯(lián)系實際為,我們在核心素養(yǎng)導(dǎo)向下重建新型教學(xué)提供了切實可行的指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 姚永慶老師“立足核心素養(yǎng)”。解析了為什么要學(xué)習(xí)新《課標(biāo)》?新《課標(biāo)》的突出變化,讓我們在平常的教學(xué)生活中一定要拓寬視野,不斷學(xué)習(xí),弘揚(yáng)傳遞正能量:將社會主義先進(jìn)文化,革命文化,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化用藝術(shù)的魅力走入學(xué)生的內(nèi)心,塑造學(xué)生的靈魂!</p> <p class="ql-block"> 路曉老師以她多年合唱團(tuán)經(jīng)驗,為我們娓娓道來《初中音樂課堂中合唱教學(xué)策略》的講座,以鮮明的事例,深入淺出的將合唱教學(xué)中的教學(xué)方法,及生活化的發(fā)聲方法在課堂中惟妙惟肖的展示。激起我們互動的浪花,啟迪我們“合唱”的教學(xué)智慧。更讓我們體會到了師生之間、團(tuán)隊之間團(tuán)結(jié)互助的合作關(guān)系!</p> <p class="ql-block">路曉老師課下和學(xué)員深入交流?</p> <p class="ql-block">看,那是我在癡迷的聽講??</p> <p class="ql-block"> 網(wǎng)紅老師李媛媛,將手勢舞運(yùn)用于課堂,激發(fā)了興趣,生動了教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 單茹老師從我們的教學(xué)實際出發(fā),提煉出戲曲當(dāng)中的音樂美,真正做到了“授之于漁”。??</p> <p class="ql-block"> 王曉蓉老師真可謂是“身懷絕技”了,一堂《藝術(shù)新課標(biāo)下的舞蹈教學(xué)創(chuàng)新》講座,讓我們大開眼界。從舞蹈的種類入手,將中國舞,芭蕾舞,現(xiàn)代舞,街舞,國標(biāo)舞通過示范,對比,欣賞到舞蹈創(chuàng)作……傾囊而出。怎能不贏得我們的敬重與感激!</p> <p class="ql-block">認(rèn)真示范中??</p> <p class="ql-block"> 靳姝敏老師從教育的根本入手,優(yōu)雅知性、細(xì)致深入的為我們剖析了各個年齡學(xué)段孩子的學(xué)習(xí)任務(wù),并給出了直觀的教學(xué)方法,令人耳目一新。</p> <p class="ql-block">乘車出發(fā)去往向往的大學(xué)校園??</p> <p class="ql-block">校園有了新址、新模樣,懷念母?!瓗煼秾W(xué)院(南區(qū))??</p> <p class="ql-block"> 武勝利教授的講座兼體驗實操課。他循序漸進(jìn)的講解,將其豐富的經(jīng)驗與理論實踐呈現(xiàn)在鍵盤上,一首首簡單的曲譜,從他的指尖流淌出美的感受。即使到了下課時間,也令在場的同學(xué)流連忘返,不忍離去。</p> <p class="ql-block"> 張旭老師謙遜委婉、文雅秀逸。悅耳美妙的聲音,尤如百靈鳥的歌唱。為我們緩緩注入《音樂演唱教學(xué)策略及案例分析》的講座。</p> <p class="ql-block"> 事無巨細(xì)的班主任楊晉華老師,每天來的最早,走的最遲。尤如一個大家長照顧學(xué)員的生活、學(xué)習(xí),并解決學(xué)員的困難,解答學(xué)員的困惑;尤如一個鬧鐘,時刻提醒著同學(xué)們什么時間上什么課。我們親切的稱她為“老班”??。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)還未結(jié)束,筆芯已經(jīng)用完……??感動每一天的收獲,感謝每一天的成長,感恩每一位辛苦付出的老師。??????</p> <p class="ql-block">班集群每天都在更新不同的任務(wù)、作業(yè)。</p> <p class="ql-block"> 何茜教授目光中充盈著對教育事業(yè)的摯愛,那種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木礃I(yè)精神令我感動不已。將《世界音樂文化教育內(nèi)涵及其教學(xué)策略》從“尊重多元音樂文化”到“了解世界文化的多樣性”及“世界民族音樂教學(xué)原則與方法”做了詳細(xì)且生動的講述。</p> <p class="ql-block"> 尚建科教授的講座站位高、落點準(zhǔn),內(nèi)容充實精彩,指導(dǎo)性強(qiáng),為全員音樂教師準(zhǔn)確把握《如何撰寫音樂教學(xué)案例,研究報告與論文》從“音樂教師為何做教育研究”到“音樂教育研究的基本程序”及“音樂教育研究的常用方法”做了脈絡(luò)清晰的概述,讓我獲益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 王琛琛老師,時而講解專業(yè)理論,系統(tǒng)通俗;時而精彩示范,演繹到位。她從《柯達(dá)伊音樂教學(xué)法實踐下的多聲部音樂教學(xué)實施策略》入手。通過歌唱、律動來體驗音樂的節(jié)奏,音高。借鑒匈牙利民族音樂素材教學(xué)運(yùn)用的方法,來提高每個學(xué)員的技能、技巧。逐字、逐句深入指導(dǎo),聲情并茂反復(fù)示范,耐心、細(xì)致又親切,令學(xué)員就像找到了一位治病救人的“神醫(yī)”,抓住時機(jī),紛紛求教,直到下課了大家還舍不得離開。這種熱情高漲的氛圍,讓我仿佛又回到了學(xué)生時代。</p> <p class="ql-block"> 許洪帥博士從“理論”提升“實踐”的道理”。讓我們明白要想做好大單元教學(xué),首先要提升自己的理論基礎(chǔ)。從《義務(wù)教育課程方案》入手。結(jié)合實踐,通過反思,才能將以往的“一課一歌”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙徽n多歌”課堂,才能從“點”向“線、面、體”的真正改變。從而提升自己和學(xué)生的綜合能力。許博士的課堂真的做到了有深度、有力度、更有溫度。</p> <p class="ql-block"> 李娜老師分別從“審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、文化理解、創(chuàng)意實踐”,結(jié)合事例將關(guān)注《音樂的“情”,重視音樂的“引”》,藝術(shù)性的進(jìn)行分析、講解。讓我們感受到一定要主動探究、實踐、思考、運(yùn)用、解決等才能形成學(xué)生高智慧的學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 常學(xué)琴老師幽默風(fēng)趣的將《教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵與策略》,形象條理、層次清晰的做了分析與講述。方法新、建議多,課堂氣氛活躍、學(xué)員積極參與,讓我們的思想與認(rèn)識又進(jìn)一步提升。</p> <p class="ql-block"> 感謝國培組為我們準(zhǔn)備的可口飯菜和舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。從報到到結(jié)束一如既往。</p> <p class="ql-block">圓滿結(jié)束!期待再次相遇!??</p> <p class="ql-block"> 水本無華,相蕩乃生漣漪;石本無火,相激以發(fā)靈光。每一個不曾起舞的日子,都將是會對生命的辜負(fù),因此,我十分珍惜國培學(xué)習(xí)的每一天時光。我滿懷希望而來,也希望能夠采擷收獲而不負(fù)眾望。作為藝術(shù)教育者,我應(yīng)放開眼界,加強(qiáng)學(xué)習(xí)拓寬自身的寬度,努力追尋有智慧、有生活、有熱度、有寬度、有底蘊(yùn)的課堂。在教育飛速發(fā)展的今天,我將以此為起點,在享受感動的同時,帶著滿腔的熱忱、冷靜的反思和深切的感悟,大步前行在教育教學(xué)生涯的快車道上。策馬揚(yáng)鞭,追尋藝術(shù)教育的真、善、美!</p>