童心頌美文巧手繪春天——五一班作文小報(bào)春之聲

彩云追月

<p class="ql-block">　　作業(yè)作為學(xué)校課程的一部分，承擔(dān)著重要的育人功能，它的最終目的是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生全面而豐富的發(fā)展?！半p減”后的作業(yè)布置要嚴(yán)控書面作業(yè)總量，提升作業(yè)設(shè)計(jì)品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時(shí)間管理能力，真正做到為學(xué)生減負(fù)。通過(guò)優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，把知識(shí)的掌握、技能的訓(xùn)練、能力的培養(yǎng)、智力的開發(fā)與學(xué)習(xí)活動(dòng)聯(lián)系起來(lái)，讓學(xué)生的核心素養(yǎng)得到充分提高，讓“雙減”真正落地。針對(duì)本班的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)本次富有創(chuàng)意和趣味的特色作業(yè)！</p> <p class="ql-block">　　不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。一張張圖片，再現(xiàn)了孩子們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)的用心與巧思，雖然作品中還有瑕疵，但也讓我們看到了孩子們?cè)谔厣鳂I(yè)中展現(xiàn)的思維潛能。一份份圖文并茂的作業(yè)，再現(xiàn)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果，展示了他們的智慧與能力，培養(yǎng)了他們的思維發(fā)散能力和想象能力。相信通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)、探索、反思，思維導(dǎo)圖一定會(huì)成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的得力助手，讓大家學(xué)在其中，思在其中，樂(lè)在其中，收獲滿滿！</p>