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“國(guó)培計(jì)劃”—2021年緊缺領(lǐng)域骨干教師專項(xiàng)培訓(xùn)-特殊教育骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目(第二期)

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<p class="ql-block ql-indent-1">陽(yáng)春三月,碧草悠然,繁花惹眼,攜一縷春光,學(xué)習(xí)正當(dāng)時(shí)。為了促進(jìn)全省特殊教育教師專業(yè)發(fā)展,進(jìn)一步優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)特殊教育教師隊(duì)伍建設(shè),在云南省教育廳、教師教育網(wǎng)及昆明市五華區(qū)新萌學(xué)校的精心組織下,“國(guó)培計(jì)劃”—2021年緊缺領(lǐng)域骨干教師專項(xiàng)培訓(xùn)-特殊教育骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目(第二期)如期舉行。</p><p class="ql-block"><br></p> 參觀校園 <p class="ql-block ql-indent-1">3月27日上午,在胡副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我們參觀了校園。校園文化建設(shè)“以人為本”,注重生態(tài)環(huán)境建設(shè),充分考慮學(xué)生需求,強(qiáng)調(diào)環(huán)境育人以及環(huán)境和課程的互動(dòng)交融。<span style="font-size: 18px;">學(xué)校秉承“生活即教育”“大康復(fù)”理念;以“平行式康復(fù)”“嵌入式康復(fù)”打造常規(guī)課程,同時(shí)開設(shè)有語(yǔ)訓(xùn)、全人療育、小肌肉訓(xùn)練、音樂治療、戲劇教育、藝術(shù)治療等特色課程,實(shí)現(xiàn)特教課程的“教康整合”和“醫(yī)教結(jié)合”目標(biāo)。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 開班儀式 <p class="ql-block ql-indent-1">新萌學(xué)校陳曉燕校長(zhǎng)作開班致詞,陳校長(zhǎng)為我們介紹了當(dāng)前特殊教育發(fā)展概況、前景以及十四五提升計(jì)劃。教師教育網(wǎng)李麗娟老師,學(xué)員代表李嬌老師分別對(duì)此次培訓(xùn)發(fā)表講話。</p><p class="ql-block"><br></p> 基于培智課標(biāo)的課堂教學(xué)策略分析 <p class="ql-block ql-indent-1">新萌學(xué)校校長(zhǎng)、云南省“興滇英才支持計(jì)劃”教學(xué)名師、云南省教育督導(dǎo)評(píng)估專家陳曉燕老師為我們帶來了《基于培智課程標(biāo)準(zhǔn)的課堂教學(xué)策略分析》,講座主要分為:國(guó)家課標(biāo)、國(guó)家教材、培智課堂教學(xué)策略等五個(gè)部分。陳老師介紹了我們當(dāng)前使用的2016年部編版課程標(biāo)準(zhǔn),她強(qiáng)調(diào)了在選擇教材只有遵循學(xué)科內(nèi)在規(guī)律、學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,才能找準(zhǔn)內(nèi)容,寫好計(jì)劃。陳校長(zhǎng)還結(jié)合教學(xué)實(shí)例講述了培智課堂教學(xué)可以采用教學(xué)調(diào)整策略、個(gè)別差異化策略、教康整合策略、生活體驗(yàn)式策略,這些策略讓我們知道了如何高效地備課、上課,促成教學(xué)康復(fù)目標(biāo)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過今天上午的學(xué)習(xí),使我們的思想得到升華,頭腦得到充實(shí),更新了我們的教學(xué)理念,提升了專業(yè)素質(zhì),改進(jìn)了教學(xué)思維模式,使我們真正認(rèn)識(shí)到在今后的教學(xué)過程中更新理念,與時(shí)俱進(jìn),擴(kuò)大視野,豐富我們的知識(shí),實(shí)現(xiàn)我們特殊教育教師的專業(yè)發(fā)展。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">圖文編輯:第二小組</p>

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