<p class="ql-block ql-indent-1">上周，我們學習了識字單元的課文《中國美食》。課文通過各種各樣的菜品圖片，讓孩子們了解中國的美食，通過認識這些美食，從而認識生字。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課堂上，看著菜品圖片，讀著菜名，孩子們一個個眼睛發(fā)光，口水直流。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“啊！好想吃呀！”</p><p class="ql-block ql-indent-1">“看得我肚子好餓呀！”</p><p class="ql-block ql-indent-1">“我口水流 了一地了！”</p><p class="ql-block ql-indent-1">“真想把這頁紙撕下來，吃到肚子里去！”</p><p class="ql-block ql-indent-1">還有好多孩子，夸張地做出伸舌頭大快朵頤的樣子，真是一群小饞貓。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這堂課，讓孩子們對中華美食的菜品、烹飪方法、文化故事等產生了濃厚的興趣。為了讓孩子們在生活中學語文、用語文，本周末，我們開展了“美食小報”制作活動。</p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子們在家長的用心陪伴下，大顯身手。來看看我們的作品吧！</p> 中華美食我介紹 <p class="ql-block">作者：夏栗海川</p> <p class="ql-block">作者：李品均</p> <p class="ql-block">作者：鄧紫涵</p> <p class="ql-block">作者：王尉嘉</p> <p class="ql-block">作者：謝紫米璐</p> <p class="ql-block">作者：劉婭楠</p> <p class="ql-block">作者：時沐怡</p> <p class="ql-block">作者：張翕妍</p> <p class="ql-block">作者：竇珩宸</p> <p class="ql-block">作者：馬羽博渲</p> <p class="ql-block">作者：馬梓萱</p> <p class="ql-block">作者：楊瑾睿</p> <p class="ql-block">作者：侯譙鑫</p> <p class="ql-block">作者：吳沄煖</p> <p class="ql-block">作者：戴鎮(zhèn)峰</p> 地方美食我來品 <p class="ql-block">作者：鄧凱文</p> <p class="ql-block">作者：夏夢苒</p> <p class="ql-block">作者：侯官毅</p> <p class="ql-block">作者：楊雨薇</p> <p class="ql-block">作者：席義山</p> <p class="ql-block">作者：龍珠</p> <p class="ql-block">作者：簡雨萌</p> <p class="ql-block">作者：雷明晟</p> <p class="ql-block">作者：黃予燦</p> <p class="ql-block">作者：甘子逸</p> 最愛的美食我會做 <p class="ql-block">作者：王鐾寧</p> <p class="ql-block">作者：張晨洋</p> <p class="ql-block">作者：宋若溪</p> <p class="ql-block">作者：李琬書</p> <p class="ql-block">作者：陳樂</p> <p class="ql-block">作者：蔣鎮(zhèn)宇</p> <p class="ql-block">作者：王笛鷗</p> <p class="ql-block">作者：劉雯綺</p> 舌尖上的旅行者 <p class="ql-block">作者：李蕓熙</p> 鏡頭下的美好時光 <p class="ql-block">最好的陪伴，是爸爸媽媽和我一起學習。</p> <p class="ql-block">最好的記錄，是爸爸媽媽拍下我努力的每一個瞬間。</p> <p class="ql-block"> 怎么樣？哪一副作品讓你眼前一亮？哪一道美食讓你垂涎三尺？</p><p class="ql-block ql-indent-1">通過集美食、做美食、繪美食等一系列活動，鍛煉了孩子們收集資料的能力，動手實踐的能力，在實踐的過程中，他們體會到了勞動的樂趣，在親子和諧愉快的氛圍中，弘揚了傳統(tǒng)美食文化。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 一張小報，一次學習，一份陪伴，一次用心。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">點贊青藤二班的家長朋友，對孩子們學習過程的用情關注。</p><p class="ql-block ql-indent-1">讓我們共同努力，在家校共育的道路上繼續(xù)默契配合，攜手前行，讓孩子們健康快樂的成長！</p><p class="ql-block ql-indent-1">共同期待，青藤二班枝繁葉茂的那一天！</p>