<p class="ql-block"> 在生活中，我們看到過許多造型美觀的橋、堅(jiān)硬牢固的橋，美術(shù)課上我們能畫出腦海中想象的橋。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)課上，我們也要造“橋”，用細(xì)小的牙簽搭建精美堅(jiān)固的橋，三角形的穩(wěn)定性真的有這么厲害嗎？不試試怎么能知道?。?lt;/p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 我們就要挑戰(zhàn)不可能！把這些細(xì)小零散的牙簽，搖身一變，變成能承重的模型橋，一起來瞧瞧吧！</p> <p class="ql-block"> 我們設(shè)計的橋造型獨(dú)特，我們設(shè)計的橋精致可愛，動手參與，其樂無窮！雖然造型有些相似，但是又各有千秋喔！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 會閃光的橋??</p> <p class="ql-block"> 哈哈，我們的牙簽橋承重如何呢？一起來檢測一下吧！</p> <p class="ql-block"> 原來利用三角形穩(wěn)定性造出來的牙簽橋承重真的這么厲害呀??！瞧，黃浩軒同學(xué)的橋面突然掉了一部分，但是一點(diǎn)沒有影響承重，橋底下的空間三角形才是關(guān)鍵呀！</p> <p class="ql-block"> 通過這次數(shù)學(xué)實(shí)踐活動，我們對三角形具有穩(wěn)定性有了更加深刻的理解。這次作業(yè)不僅磨練了我們的耐心，還塑造了我們嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度，體驗(yàn)到了動手操作帶來的快樂和成功的喜悅。</p><p class="ql-block"> 小小牙簽，大大能量，實(shí)踐和探索的種子已經(jīng)在我們心里生根發(fā)芽！</p> <p class="ql-block"> 傾聽，是連接友誼的橋</p><p class="ql-block"> 挫折，是通向真理的橋</p><p class="ql-block"> 今天的付出，是明天成功的橋！</p><p class="ql-block"> ——致四年級全體小可愛們</p>