童心詩趣——暢游現(xiàn)代詩詞，傳承文化素養(yǎng)

心如沚水

詩歌，是我國文化的瑰寶?？鬃诱f：“不學(xué)詩，無以言?！?lt;/p> 每一個(gè)孩子都是詩人，他們的眼睛充滿美好，他們的內(nèi)心裝滿詩意，西街小學(xué)四年級(jí)3班的孩子們?cè)凇拜p叩詩歌大門”的綜合性學(xué)習(xí)中，讀詩歌，頌詩歌，抄詩歌，作詩歌，暢游詩歌海洋，真實(shí)感受中華文化的魅力。 　　孩子們以飽滿的熱情誦讀詩歌，看他們那一張張滿腹深情的面孔，多么打動(dòng)人心。 　　課后閱讀雜志、書籍，收集現(xiàn)代詩，在摘抄本上寫下自己喜歡的詩句。 　　孩子們以仿寫或創(chuàng)作的形式來寫詩，配上多樣化的插圖，進(jìn)行作品展示。 讓我們跟隨孩子們的視野，從他們的詩中感受童真，暢享詩趣。 　　制作班級(jí)小詩集：孩子們?nèi)翰呷毫?，給詩集起了優(yōu)雅的名字——《晨曉》，象征著小詩人們正如這清晨最美好的時(shí)光，必將迎著朝陽蒸蒸日上。精心設(shè)計(jì)封面，最后裝訂成冊(cè)，留下了這成長路上最美好的足跡。 　　古有唐詩宋詞，今有現(xiàn)代詩歌，讓我們秉承古人的智慧，把燦爛的詩歌文化代代傳承。讓孩子們?cè)谶@最美好的時(shí)光里，去發(fā)現(xiàn)，去感悟，去傳遞，在詩歌的熏陶中優(yōu)雅成長。