<p class="ql-block"> 春日暖風(fēng)至，教研意正濃。為全面落實“雙減”政策，推進五星支部創(chuàng)建與教學(xué)教研的同頻共振，發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)作用，近日，古槐街學(xué)校教育集團五一路校區(qū)開展了“以課促研，以研促教——指向核心素養(yǎng)的單元作業(yè)設(shè)計與實施”語文教研活動。</p> 01優(yōu)課示范展風(fēng)采 <p class="ql-block"> 此次課例展示由高華老師執(zhí)教，她為我們展示了一節(jié)高水平的示范課——《短詩三首》。許昌市五一路小學(xué)全體語文老師觀摩學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 高老師基于大單元教學(xué)理念，以學(xué)科核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，緊扣單元主題，立足語文要素，在教學(xué)中通過不同形式的反復(fù)朗讀，情境創(chuàng)設(shè)，補白想象，補充資料等教學(xué)策略，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代詩歌的音韻美、畫面美和情感美。在評價中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)詩歌的熱情，在賞讀中感受詩歌的魅力。</p> 02精彩說課呈亮點 <p class="ql-block"> 精彩課例展示之后，高華老師立足單元人文主題和語文要素，針對本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)理念、單元作業(yè)設(shè)計與全體語文老師進行了交流，讓聽課老師對單元教學(xué)目標(biāo)的定位和落實有了更多的思考。</p> 03評課議課促成長 <p class="ql-block"> 在認(rèn)真觀摩之后，參與本次教研活動的老師們各抒己見，暢所欲言，碰撞出思維的火花，將教研的實效發(fā)揮得淋漓盡致，很好地實現(xiàn)了“教”有所悟，“研”有所得。</p><p class="ql-block"> 老師們評價高老師的課堂是生動的、互動的、開放的、真實的、生活化的課堂，是生生、師生、生與文本的多元對話，充滿了生命力與智慧，彰顯了人文價值與個性。“用詩一樣的語言營造了詩一樣的課堂。”在單元作業(yè)設(shè)計上，高老師堅持單元目標(biāo)導(dǎo)向，任務(wù)驅(qū)動，設(shè)計基礎(chǔ)型、提升型、拓展型作業(yè)，切實減輕了課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進了學(xué)生能力的提升。</p> 04分享交流共進步 <p class="ql-block"> 基于“核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的單元作業(yè)設(shè)計”大主題，我校各語文教研組老師根據(jù)年級特點和單元語文要素訓(xùn)練的要點，進行了單元作業(yè)設(shè)計與實施的交流分享，力求將核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的育人價值細化并落實。</p><p class="ql-block"> 一年級教研組匯報了第三單元作業(yè)設(shè)計，通過多學(xué)科整合設(shè)計了形式靈活多樣的作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的語文核心素養(yǎng)。二年級教研組重視同一單元不同課時作業(yè)之間的統(tǒng)整性、關(guān)聯(lián)性和遞進性，設(shè)計了包含多學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)經(jīng)驗、思想方法的創(chuàng)新型作業(yè)，以促進核心素養(yǎng)的整體提高。三年級教研組以語文核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，結(jié)合單元特點，設(shè)計分層、多樣的作業(yè)以實現(xiàn)最優(yōu)教學(xué)目標(biāo)。</p> 05教研總結(jié)促提升 <p class="ql-block"> 最后，由鄭沛校長對本次教研活動進行總結(jié)。鄭校長對此次活動給予了充分的肯定，表示從校本教研中看到了我校課堂教學(xué)在進步，教師在成長。首先她指出單元視角、素養(yǎng)導(dǎo)向、“教-學(xué)-評”一致性在單元教學(xué)設(shè)計中的重要性，其次鄭校長對老師們從不同角度、不同方面統(tǒng)籌考慮單元作業(yè)設(shè)計的觀念轉(zhuǎn)變提出贊揚，并為立足核心素養(yǎng)下如何進行單元作業(yè)設(shè)計提供了思考方向，鼓勵老師們立足單元作業(yè)，細化課時作業(yè)，讓教學(xué)更有體系，更有抓手。</p> <p class="ql-block"> 教而不研則淺，研而不教則空。此次活動為我校教師提供了一個良好的交流學(xué)習(xí)平臺，我校各教研組將繼續(xù)潛心鉆研，探索單元教學(xué)設(shè)計，優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，創(chuàng)新作業(yè)方式，切實把新課標(biāo)的教育理念和要求貫徹落實到課堂教學(xué)中，讓學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)落地生花。</p>