<p class="ql-block"> 為充分發(fā)揮教師優(yōu)質(zhì)資源的輻射帶動作用，推動第三學(xué)習(xí)與發(fā)展共同體園所之間的結(jié)對幫帶作用，發(fā)揮骨干教師的優(yōu)質(zhì)力量，進一步加強結(jié)對幼兒園間的合作與交流，2023年3月28日上午，第四幼兒園骨干教師到我園送教，開展示范、觀摩、研討活動。</p> 送教觀摩共學(xué)習(xí) <p class="ql-block"> 此次來我園送教的三位骨干教師通過游戲化的教學(xué)模式、新穎的課堂組織形式、有效的師幼互動，先進的教學(xué)理念，充分體現(xiàn)孩子們的主體地位，真正地讓孩子們通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取了經(jīng)驗，讓孩子們深刻感受到了“玩中學(xué)”的快樂，贏得了聽課教師們的熱情贊譽。</p> <p class="ql-block"> 王素艷老師組織的小班音樂活動——《大西瓜》，通過一粒粒西瓜籽激發(fā)幼兒興趣，精心巧妙的設(shè)計各環(huán)節(jié)，通過感知種西瓜籽-發(fā)芽-開花-成熟-收獲的生長過程，以游戲化方式充分調(diào)動幼兒參與活動的積極性，以潤物無聲的方法滲透幼兒活動常規(guī)，引導(dǎo)幼兒在游戲中感受音樂的強弱變化，體驗音樂游戲的快樂，發(fā)展幼兒的節(jié)奏感和肢體動作。</p> <p class="ql-block"> 王芳老師組織的中班數(shù)學(xué)活動——《有序的排序》，通過有趣的情景引入，啟發(fā)性的提問引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察并說出手鏈上的規(guī)律，填充缺失的門票，最后自己設(shè)計皇冠，讓幼兒在游戲中體驗按循環(huán)規(guī)律排序活動的樂趣，建立數(shù)學(xué)經(jīng)驗，感受數(shù)學(xué)的有用和有趣。</p> <p class="ql-block"> 趙小慧老師組織的大班健康活動——《快樂向前沖》，活動很好的結(jié)合《指南》健康領(lǐng)域幼兒發(fā)展目標(biāo)，選擇幼兒熟悉的彩旗、跳繩等材料，采用神秘闖關(guān)賽導(dǎo)入、豐富的活動形式，層層遞進的闖關(guān)難度，發(fā)展幼兒的下肢力量，鍛煉孩子跨跳能力的同時培養(yǎng)了幼兒勇敢挑戰(zhàn)、團結(jié)合作的意志品質(zhì)。</p> 交流研討促提升 <p class="ql-block"> 教育活動結(jié)束后，我園楊園長、曹園長、隗園長及參與聽課觀摩的教師和第四幼兒園的三位骨干教師分年齡組開展了評課議課活動。研討中，三位教師與我園教師就活動的理念、設(shè)計、教學(xué)方式、幼兒能力的培養(yǎng)等方面進行互動交流，引導(dǎo)幫助我園教師從實踐中學(xué)習(xí)，在反思中進步，提高教育教學(xué)活動質(zhì)量。我園參與聽課的老師們暢所欲言，紛紛說出了觀摩課的亮點，并提出了平時教學(xué)中遇到的困惑，向送教教師請教經(jīng)驗與方法。</p> <p class="ql-block"> “師指一條路，燭照萬里程。” 此次送教活動，骨干教師們積極發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用，帶領(lǐng)我園教師不斷研究新的教育理念、方式及行為，對自己的知識和經(jīng)驗進行整合，以適應(yīng)不斷變化的教育發(fā)展要求，真正讓每個幼兒在幼兒園的一日生活中獲得愉悅，實現(xiàn)成長。</p>