視導(dǎo)啟春序，篤行譜新章—記天元區(qū)群豐鎮(zhèn)中心幼兒園迎市級(jí)視導(dǎo)活動(dòng)

于老師

草長(zhǎng)鶯飛三月天桃紅柳綠醉春煙春天的訊息踏著輕柔的春風(fēng)款款而來(lái)在這樣的充滿希望的日子里群幼迎來(lái)了一場(chǎng)美妙的邂逅…… 　　3月27日下午，株洲市教育科學(xué)研究院學(xué)前教育視導(dǎo)組一行來(lái)到我園開(kāi)展視導(dǎo)工作，視導(dǎo)專家由株洲市教育科學(xué)研究院學(xué)前教育教研員鄧艷、天元區(qū)教育科學(xué)研究室學(xué)前教育教研員劉媚、蘆淞區(qū)學(xué)前教育教研員李慧、荷塘區(qū)學(xué)前教育教研員李樂(lè)、石峰區(qū)學(xué)前教育教研員謝江陵、淥口區(qū)學(xué)前教育教研員吳新文等組成。天元區(qū)志愿者團(tuán)隊(duì)成員及天元區(qū)部分幼兒園園長(zhǎng)及老師也一同參與到此次視導(dǎo)學(xué)習(xí)。 活動(dòng)伊始，劉媚老師就視導(dǎo)流程作簡(jiǎn)要說(shuō)明，鄧艷老師就此次視導(dǎo)意圖作簡(jiǎn)要說(shuō)明：第一，基于事業(yè)的發(fā)展需求，促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提升；第二，基于保教實(shí)踐，解決教師的問(wèn)題；第三，基于機(jī)制創(chuàng)建，發(fā)展學(xué)習(xí)共同體。 聽(tīng)匯報(bào)，立足園本內(nèi)涵 　　群豐鎮(zhèn)中心幼兒園王彩云園長(zhǎng)圍繞“追夢(mèng)優(yōu)質(zhì)農(nóng)村公辦園”為主題從幼兒園基本情況、辦園理念、發(fā)展歷程、園務(wù)管理、教育教學(xué)、教研工作、展望未來(lái)等方面向視導(dǎo)組做相關(guān)匯報(bào)。 閱資料，關(guān)注保教常規(guī) 　　通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)查閱資料、詢問(wèn)交流等方式對(duì)幼兒園教育教學(xué)、教研培訓(xùn)、家園共育等保育教育工作進(jìn)行深入了解，從專業(yè)角度提出了可行性指導(dǎo)建議。 觀游戲，滲透游戲精神 　　視導(dǎo)組一行隨機(jī)抽取班級(jí)進(jìn)行半日活動(dòng)跟班，通過(guò)觀察游戲活動(dòng)，深入幼兒游戲現(xiàn)場(chǎng)，與幼兒、教師互動(dòng)交流，了解兒童自主的理念在園所的貫徹落實(shí)。 解困惑，助力教師成長(zhǎng) 　　群豐鎮(zhèn)中心幼兒園的老師十分珍惜此次專家視導(dǎo)的機(jī)會(huì)，借助視導(dǎo)教師座談會(huì)的契機(jī)，針對(duì)家園共育工作、教師指導(dǎo)工作、個(gè)別化幼兒的指導(dǎo)、材料的投放等方面向視導(dǎo)組專家提出自己實(shí)際工作中的困惑和疑問(wèn)。視導(dǎo)組專家一一給出了建設(shè)性意見(jiàn)和建議。 予反饋，指明發(fā)展方向 　　反饋會(huì)上，鄧艷老師代表專家組對(duì)群豐鎮(zhèn)中心幼兒園樸實(shí)、自然的教育理念、規(guī)范的辦園行為、溫馨的園所環(huán)境、幼兒專注投入的學(xué)習(xí)狀態(tài)、教師用心的活動(dòng)準(zhǔn)備等方面予以高度贊揚(yáng)。同時(shí)也從教師的對(duì)幼兒的行為分析、幼兒自主理念的貫徹落實(shí)、工作反思等方面提出了寶貴意見(jiàn)。針對(duì)如何辦好農(nóng)村幼兒園鄧艷老師提出兩點(diǎn)思考，第一，在規(guī)范基礎(chǔ)上挖掘園所教研特色，第二，從貫徹落實(shí)上級(jí)任務(wù)中激發(fā)自己的研究自覺(jué)。視導(dǎo)組專家的指導(dǎo)及建議為幼兒園今后的發(fā)展和教師的專業(yè)成長(zhǎng)指明了方向。 　　“和風(fēng)吹得桃李芬，細(xì)雨滋潤(rùn)青苗壯?！蔽覉@將以此次視導(dǎo)為契機(jī)，認(rèn)真梳理問(wèn)題，研策略、抓落實(shí)，在提升保教水平的道路上蓄力前行，更譜新章。