春分—神奇的雞蛋

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俗話說(shuō):“冷驚蟄，暖春分”，當(dāng)清晨太陽(yáng)升起的時(shí)間漸漸變?cè)?，?dāng)我們穿的衣服逐漸變少，當(dāng)新枝漸漸吐出嫩芽。春分時(shí)節(jié)也悄然而至讓我們一起陪伴孩子們?cè)谧匀恢惺斋@美好開啟觀察、思考、時(shí)間之旅吧春分，二十四節(jié)氣之一，是春季第四個(gè)節(jié)氣。  什么是春分？“春分是把春天分開嗎？”“春分是一個(gè)節(jié)氣，像雨水和驚蟄一樣的節(jié)氣?！?lt;/p>“春分就是春天的風(fēng)?！?lt;/p>“媽媽說(shuō)有風(fēng)就可以出去放風(fēng)箏。”......一番猜想，孩子們對(duì)“春分”有了自己的想法。 一起去調(diào)查 在每年春分的時(shí)候，民間的各地都會(huì)流行“豎蛋游戲”，我們稱之為“春分豎蛋”，也叫“春分立蛋”。同時(shí)，豎蛋也特別受我們班小朋友的歡迎，是在春分節(jié)氣到來(lái)之際，體驗(yàn)的一項(xiàng)游戲。 春分的時(shí)候要立雞蛋?！?lt;/p>“媽媽說(shuō)今年的春分是3月21日?！?lt;/p>“春分的時(shí)候要吃好吃的?！?lt;/p>“我媽媽說(shuō)春分的時(shí)候要放風(fēng)箏?！?lt;/p>“春分還要送春牛?！?lt;/p>“什么是送春牛？”“就是送祝福唄！”“春分花要開了?！薄?lt;/p> 我們的猜想：春分時(shí)節(jié)，蛋真的會(huì)立起來(lái)嗎？“不會(huì)，蛋圓圓，立不起來(lái)?！?lt;/p>“雞蛋沒(méi)有腳，不會(huì)立起來(lái)?！?lt;/p>“會(huì)的，我立起來(lái)過(guò)?！?lt;/p>“雞蛋下面不平，立不起來(lái)?！?lt;/p>“雞蛋是橢圓形，立不起來(lái)。”……小朋友帶著自己的猜想，開啟了“春分立蛋”之旅。選擇生雞蛋？還是熟雞蛋呢？“我想用生雞蛋進(jìn)行豎蛋，我覺(jué)得生雞蛋容易立起來(lái)?！?lt;/p>“我想用熟雞蛋進(jìn)行豎蛋，我覺(jué)得熟雞蛋可以立起來(lái)?！?lt;/p>“我覺(jué)得熟雞蛋比生雞蛋重，所以我要用熟雞蛋。”“我覺(jué)得生雞蛋好豎起來(lái)，因?yàn)樯u蛋可以在水里豎起來(lái)?！?lt;/p>“我覺(jué)得熟雞蛋好立起來(lái)，因?yàn)槭祀u蛋會(huì)不容易摔破?！?lt;/p>“我姥姥教過(guò)我用手一直扶著雞蛋，等雞蛋黃慢慢流到底下，雞蛋就可以立起來(lái)了，所以我覺(jué)得生雞蛋好豎起來(lái)?！?lt;/p>區(qū)分雞蛋就在小朋友們討論要用什么雞蛋的時(shí)候，出現(xiàn)了問(wèn)題。每個(gè)小朋友都有一個(gè)熟雞蛋和一個(gè)生雞蛋，可是我們要怎么區(qū)分呢？“我的雞蛋媽媽給我做了記號(hào)，一個(gè)春字是熟雞蛋，分字是生雞蛋?！?lt;/p>“我的生雞蛋是包起來(lái)的，沒(méi)有包的是熟雞蛋?！?lt;/p>“我的雞蛋媽媽寫了生熟兩個(gè)字?！?lt;/p> 　　有些小朋友們的爸爸媽媽是給小朋友做了記號(hào)，可是有些小朋友的雞蛋沒(méi)有記號(hào)我們要怎么區(qū)分呢？可以放在水里，豎起來(lái)的是生雞蛋，平躺的是熟雞蛋。實(shí)驗(yàn)1用水泡雞蛋 于是我們接來(lái)一盆水，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，看一看能不能區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋。 　　果然雞蛋放進(jìn)水里后，生雞蛋立起來(lái)了，熟雞蛋是躺在水里的。 雖然可以區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋但是這樣不是特別容易觀察，那小朋友們還有其他的方法嗎？ 實(shí)驗(yàn)2雞蛋照燈 生雞蛋和熟雞蛋在燈光下是不一樣的。把雞蛋放在燈光上，看一看發(fā)現(xiàn)了什么？ 實(shí)驗(yàn)3旋轉(zhuǎn)雞蛋 除了以上這2個(gè)方法，小朋友們還使用旋轉(zhuǎn)的方法進(jìn)行區(qū)分生熟雞蛋，于是我們小朋友決定嘗試旋轉(zhuǎn)雞蛋。 實(shí)驗(yàn)4聽一聽 還可以把雞蛋放在耳邊搖一搖雞蛋，聽聽聲音，就可以分辨出生雞蛋和熟雞蛋是不一樣的。 “熟的雞蛋沒(méi)有聲音，我聽到生雞蛋有沙沙的聲音?！?lt;/p>“我聽到生雞蛋有咚咚咚的聲音?！?lt;/p> 孩子們通過(guò)搖、照、聽等方法，在一次次的探索中發(fā)現(xiàn)了生雞蛋與熟雞蛋的區(qū)別。豎蛋啦 小朋友們使用了多種方法進(jìn)行區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋。那么我們學(xué)會(huì)了區(qū)分雞蛋，下面我們就要開始進(jìn)行豎蛋游戲啦！ 一部分小朋友選擇了生雞蛋，一部分小朋友選擇了熟雞蛋。“老師我的雞蛋立起來(lái)了?！?選擇生雞蛋的小朋友，把雞蛋立了起來(lái)了。“我小心翼翼地把雞蛋立起來(lái)的，小朋友要有耐心，多試試幾次就好會(huì)立起來(lái)的。” 但是選擇熟雞蛋的小朋友遲遲沒(méi)有立起來(lái)。這時(shí)沒(méi)有立起來(lái)的小朋友們選擇了借助工具把雞蛋立起來(lái)。 　　在一次次的探索中，孩子們發(fā)現(xiàn)，讓雞蛋獨(dú)自站立難度系數(shù)太大，大家又不想輕易放棄，通過(guò)思考與討論，孩子們借助自己生活中的“幫助”經(jīng)驗(yàn)以及來(lái)源于生活的材料來(lái)立蛋，制造立蛋的“支架”，最終，雞蛋真的立起來(lái)了。 通過(guò)活動(dòng)，小朋友們體驗(yàn)了春分節(jié)氣豎蛋的習(xí)俗，而且通過(guò)自己的智慧嘗試將雞蛋豎起來(lái)。在活動(dòng)過(guò)程中小朋友們不僅不怕失敗，嘗試多種方法豎蛋，更增加了探索的欲望，當(dāng)實(shí)驗(yàn)成功后孩子們更感受到了滿足與喜悅。