<p class="ql-block"> 陽春三月春風(fēng)暖，花紅柳綠襲人間。在這姹紫嫣紅，鶯歌燕舞的春日，為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長，?？谑旋埛鍖?shí)驗(yàn)小學(xué)于2023年3月28日上午在六樓會議室開展語文科組五六年級“同課異構(gòu)”常態(tài)課教研活動。</p> <p class="ql-block"> 今天活動由黎彥詩老師主持，活動內(nèi)容有四項(xiàng):1.課堂展示；2.粉筆字作品展示和觀摩；3.五、六年級語文老師朗誦；4.評課；5.陳光霞校長和張雨教導(dǎo)對本次活動進(jìn)行總結(jié)。</p> 課堂展示 <p class="ql-block"> 第一節(jié)展示課由五年級楊祿豐老師執(zhí)教，執(zhí)教的課題是《田忌賽馬》。楊老師教學(xué)目標(biāo)明確，語言簡練。在教學(xué)中，楊老師設(shè)計(jì)田忌賽馬對陣方法一覽表，引導(dǎo)學(xué)生思考其它出場策略，得出只有一種方法能贏，發(fā)散學(xué)生思維，落實(shí)單元語文要素，從中得出孫臏?zhǔn)且粋€(gè)善于觀、善于思考的人。引導(dǎo)學(xué)生分角色朗讀，從孫臏與田忌的對話中得出田忌是一個(gè)知人善任的人。楊老師還注重?cái)U(kuò)展學(xué)生思維，讓學(xué)生講講有關(guān)運(yùn)用謀略的故事，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)展示課是由六年級邢冰花老師執(zhí)教，執(zhí)教的課題是《學(xué)弈》?！秾W(xué)弈》是一篇文言文，學(xué)習(xí)文言文最好的方法是讀。在教學(xué)中，邢老師以讀為主線，通過多種讀書形式，每次讀有目的，有層次，引導(dǎo)讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀出節(jié)奏，讀中理解意思，最后熟讀成誦。邢老師緊緊圍繞語文單元要素，通過學(xué)習(xí)單，引導(dǎo)學(xué)生體會文章如何通過具體事例說明觀點(diǎn)，得出做事要專心致志，不能三心二意，才能有所成就的道理。邢老師在課堂注重培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力，在理解課文意思環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生同桌用學(xué)習(xí)小古文的方法理解句意，一人讀句子，一人說意思，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，學(xué)生參與度高。</p> 同課異構(gòu)展風(fēng)采 <p class="ql-block"> 3月21日，五年級的劉春燕老師和文僑花老師在本班教室也執(zhí)教《田忌賽馬》，六年級的許貞老師和林佳玫老師在本班教室執(zhí)教《學(xué)弈》。</p> <p class="ql-block"> 楊祿豐老師和邢冰花老師在上展示課前都在年級組內(nèi)進(jìn)行了試教，大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，一起磨課，力求細(xì)化教學(xué)環(huán)節(jié)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量。</p> 粉筆字展示 <p class="ql-block"> 橫豎撇捺有乾坤，一筆一畫成文章。寫好粉筆字是每一個(gè)教師必須具備的基本功之一，規(guī)范、流暢、美觀的板書，在課堂教學(xué)中起到畫龍點(diǎn)睛的作用。教師們用精湛的書寫技能為大家呈現(xiàn)了一場精彩的粉筆字盛宴。一份份作品充分展示出了老師們的書寫才能。課堂展示后，老師們移步認(rèn)真觀摩每份作品，學(xué)習(xí)優(yōu)秀作品的一筆一畫和間架結(jié)構(gòu)。</p> 美文誦讀 <p class="ql-block"> 腹有詩書氣自華，唯有讀書方寧靜 。誦讀是教學(xué)的重要內(nèi)容，更體現(xiàn)教師的基本功，每一位教師要養(yǎng)成認(rèn)真誦讀的習(xí)慣，提升誦讀欣賞的品位，扎實(shí)教師誦讀基本功。五年級老師朗誦的篇目是《初夏的味道》，六年級語文師誦讀的篇目是《讀書的意義》。經(jīng)典如畫，誦讀如歌，在誦讀中，我們一起走進(jìn)鮮活跳躍的文字中，共同感受美文誦讀的魅力。</p> 評課 <p class="ql-block"> 智慧是不會枯竭的，思想和思想相碰，就會迸濺無數(shù)火花。在評課環(huán)節(jié)中，大家暢所欲言，高度評價(jià)了兩節(jié)課的亮點(diǎn)，肯定了兩位老師的課堂智慧，給大家的教學(xué)帶來了思考。</p> <p class="ql-block"> 張雨教導(dǎo)對兩節(jié)課也進(jìn)行了點(diǎn)評。張教導(dǎo)充分肯定兩位老師的課堂，也肯定大家在剛才的議課中看到的亮點(diǎn)，并對上周上課的四位老師的課進(jìn)行點(diǎn)評。張教導(dǎo)提出，我們要圍繞語文單元要素設(shè)計(jì)教學(xué)，以讀為主線，設(shè)計(jì)有梯度的問題，精簡我們的語言，把課堂交給學(xué)生，讓學(xué)生在課堂忙起來，發(fā)揮學(xué)生主體地位。</p> <p class="ql-block"> 最后，陳光霞校長對這次活動進(jìn)行總結(jié)。陳校長先高度肯定我們的教研活動的內(nèi)容及形式，接著以海口市課堂教學(xué)指導(dǎo)意見中的評價(jià)指標(biāo)為準(zhǔn)則，對兩堂課進(jìn)行點(diǎn)評，充分肯定兩位老師的教學(xué)，最后強(qiáng)調(diào)每位老師要練好基本功，深研課標(biāo)，把握教材，優(yōu)化課堂，讓自己的教學(xué)更加有效。</p> <p class="ql-block"> 老師們積極在群里發(fā)表自己對課堂教學(xué)的看法。</p> <p class="ql-block"> 教而不研則淺，研而不教則空。在這次活動中，?？谑旋埛鍖?shí)驗(yàn)小學(xué)的語文老師集思廣益，深研課堂，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，以研促教，在思想的碰撞、理念的交流中都有了自己的收獲和思考。讓我們且思且行，且行且思，在語文教學(xué)道路上聚沙成塔，共同進(jìn)步！</p> <p class="ql-block">文圖：韓銳</p><p class="ql-block">審核：鄭秀</p>