<p class="ql-block"> 阿城區(qū)楊樹民主學(xué)校勞動實(shí)踐教育</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立”，少年是祖國的未來，國家的希望!勞動教育為孩子的幸福人生奠基是現(xiàn)代教育的主旨之一。習(xí)近平總書記說:“生活靠勞動創(chuàng)造，人生也靠勞動創(chuàng)造”，勞動教育通過以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美，為成就青少年學(xué)生的幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。”熱愛勞動是中華民族傳承已久的美好品德，古往今來，從娃娃抓起的勞動教育也在不斷地深入人心。其實(shí)，勞動教育并非是單純地進(jìn)行動手能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)孩子身體力行地感受勞動之美，更對孩子的三觀塑造大有裨益。</p> <p class="ql-block">春光明媚，和煦春風(fēng)把楊樹民主學(xué)校的孩子們吹進(jìn)學(xué)校勞動實(shí)踐基地?？?，孩子愉快的表情；聽，孩子們歡樂的笑聲。十里春風(fēng)不如校園里樂觀向上的你。</p> <p class="ql-block">勞動是一種鍛煉;勞動是一種美德;勞動是一種修養(yǎng)。任何一種有益的社會勞動，都是人類求生存謀發(fā)展獲取物質(zhì)精神產(chǎn)品的活動。人們在勞動中逐步探索，認(rèn)識事物，為社會創(chuàng)造和積累更多財(cái)富。同時，在勞動中不斷完善自身。從古代“鉆木取火”到現(xiàn)在宇宙飛船遨游太空，從棲身洞穴到如今建造高樓大廈，從刀耕火種到時下科學(xué)種植養(yǎng)殖等，無一不充滿著艱辛和創(chuàng)造，充滿著人類智慧的結(jié)晶。學(xué)校不僅要學(xué)知識、學(xué)文化，更要培養(yǎng)孩子勞動動手能力，特別是我們這些郊外的花。那么正直春意盎然，讓我們策馬揚(yáng)鞭，用智慧的雙手描繪校園美麗畫卷！</p>