<p class="ql-block">授課教師：王亞倩</p><p class="ql-block">授課班級：初三16班</p><p class="ql-block">聽課教師：初三級數(shù)學(xué)備課組10人，初二數(shù)學(xué)備課組5人，跟崗學(xué)習(xí)老師及其他學(xué)科老師5人。</p><p class="ql-block">時間：2023年3月28日早晨第3節(jié)課</p> <p class="ql-block">學(xué)生課堂積極展示</p> <p class="ql-block">小組幫扶作用強</p> <p class="ql-block">主持：葛養(yǎng)峰</p><p class="ql-block">評課教師：初三數(shù)學(xué)備課組10名教師，1名跟崗老師</p><p class="ql-block">評課地點：初三集體備課室</p><p class="ql-block">評課過程：</p><p class="ql-block">1.王亞倩老師自評</p><p class="ql-block">2.備課組老師點評</p><p class="ql-block">(1)語言精練，基本功扎實，感染力強</p><p class="ql-block">(2)師生課堂互動真實有效、高效</p><p class="ql-block">(3)注重中考考點歸納、細化，強化針對訓(xùn)練，學(xué)生運用能力提升</p><p class="ql-block">(4)對于知識整合處理合理，更利于學(xué)生題型歸納、查缺補漏</p><p class="ql-block">(5)教師主導(dǎo)作用及學(xué)生主體作用發(fā)揮</p><p class="ql-block">(6)課堂更應(yīng)關(guān)注中層學(xué)生及學(xué)困生</p><p class="ql-block">(7)數(shù)學(xué)課堂減少對于小蜜蜂等設(shè)備的使用</p><p class="ql-block">3.葛養(yǎng)峰老師對于數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課怎么上做具體要求</p><p class="ql-block">(1)抓住每節(jié)復(fù)習(xí)課重難點，有針對的復(fù)習(xí)，關(guān)注學(xué)生的薄弱點，關(guān)注學(xué)困生的課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)。</p><p class="ql-block">(2)精選例題和練習(xí)題，注意學(xué)習(xí)任務(wù)分層，鞏固和查缺補漏是數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)的主要任務(wù)。</p><p class="ql-block">(3)課堂注重知識梳理，精講多練，構(gòu)建知識鏈，積極引導(dǎo)學(xué)生做思維導(dǎo)圖。</p><p class="ql-block">(4)合理整合處理復(fù)習(xí)內(nèi)容，注重學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)(數(shù)學(xué)品質(zhì)、技能、能力、涵養(yǎng)等)。</p><p class="ql-block">(5)數(shù)學(xué)課堂加強解題技巧、解題方法的指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的解題細節(jié)。</p><p class="ql-block">(6)加強模擬試卷的手閱、面批，更有利于老師對學(xué)生的學(xué)情掌握和個體學(xué)法指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">備課組建設(shè)及復(fù)習(xí)課方法指導(dǎo)</p><p class="ql-block">教務(wù)處楊主任從以下幾個方面作出指導(dǎo)：</p><p class="ql-block">(1)聽課注重研究課例，備課組要多談討復(fù)習(xí)課高效的措施、方法、策略。</p><p class="ql-block">(2)評課要注重更深層次的思考。</p><p class="ql-block">(3)復(fù)習(xí)課備的要用心，考點要清楚，練的要充分。</p><p class="ql-block">(4)復(fù)習(xí)課堂和作業(yè)要注重分層，加強針對性訓(xùn)練。加強作業(yè)檢查、講解，作業(yè)面批更有助于學(xué)生提升學(xué)習(xí)能力。</p><p class="ql-block">(5)第一輪復(fù)習(xí)課要注重夯實基礎(chǔ)。</p>