<p class="ql-block"> 學習準備，指幼兒需要在學習興趣培養(yǎng)、學習習慣等方面做好相應(yīng)的準備，主要包括呵護幼兒的好奇心，促使他們產(chǎn)生積極的學習興趣、儲備好基礎(chǔ)的學習能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 好奇好問的學習品質(zhì)</p><p class="ql-block">具體表現(xiàn)：</p><p class="ql-block">1.對身邊的新事物感興趣，有好奇心和探究欲。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p> <p class="ql-block">2.喜歡刨根問底，樂于動手動腦。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">學習習慣的培養(yǎng)</p><p class="ql-block">具體表現(xiàn)：專注力、堅持性、計劃性的學習。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 學習興趣</p><p class="ql-block">具體表現(xiàn)：</p><p class="ql-block">1.對大自然和身邊的事物有廣泛的興趣，努力尋找答案。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2.喜歡閱讀，樂于和他人一起看書講故事，遇到問題經(jīng)常通過圖書尋找答案。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">3.對生活情境中的文字符號感興趣，愿意用圖畫、符號等方式記錄自己的想法和發(fā)現(xiàn)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">4.愿意用數(shù)學的方法嘗試解決生活和游戲中的問題，體驗解決問題的樂趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 學習能力</p><p class="ql-block">具體表現(xiàn)：</p><p class="ql-block">1.在集體情境中能認真聽并能聽董他人說話，有疑問時能主動提問。</p> <p class="ql-block">2.能較清楚地講述一件事情。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">3.能說出圖畫書的主要情節(jié)，并有自己的理解和想法。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">4.在繪畫、拼圖等活動中，能識別上下、左右等方位。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">5.能認識并書寫自己的名字。</p> <p class="ql-block">6.能在教師指導(dǎo)下，嘗試運用數(shù)數(shù)、排序、簡單的統(tǒng)計和測量等數(shù)學方法解決日常生活中的問題。</p> <p class="ql-block">? ? ? ? 科學的幼小銜接，回歸立德樹人的教育初衷，充分尊重孩子成長規(guī)律，著眼孩子的終身發(fā)展所需，以“為孩子的全面發(fā)展奠基"為目標，以科學的方法為路徑，以愛護航，快樂而堅定地行走在和孩子一起成長的路上，不負使命!不負童年!</p>