<p class="ql-block"> 為貫徹落實《幼兒園保育教育質量評估指南》精神，優(yōu)化半日活動的組織與管理，發(fā)揮示范園的引領輻射作用。2023年3月28日上午，仁和學研共同體組織開展了以“觀摩促成長 交流共提升”為主題的走進仁和中心幼兒園觀摩研討活動。</p> <p class="ql-block"> 活動首先由業(yè)務園長宋文聰對本次半日活動目的與流程進行了簡單的介紹。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>?聚焦現場 細致觀摩</b></p> <p class="ql-block"> 共同體園長、教師們根據自身需求，以分組形式走進各年齡班進行沉浸式的半日觀摩活動。</p> <p class="ql-block"> 集體教學 玩中所學</p> <p class="ql-block"> 集體教學活動的時間到啦，教師們根據本班幼兒年齡特點，切實圍繞《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，有效運用集體、分組和個別等多種學習形式，有計劃、有目標、有組織地進行教學。</p> <p class="ql-block"> 間操時光 樂享運動</p> <p class="ql-block"> 間操作為幼兒戶外活動中必不可少的一環(huán)，在幼兒一日活動中，有其獨特的教育價值與作用。幼兒在活潑激揚的音樂聲中舒展著身體，精神飽滿地跟隨著節(jié)奏做動作。15分鐘的間操不僅促進了幼兒大肌肉發(fā)展，也增強了幼兒體質。</p> <p class="ql-block"> 戶外游戲 自由探索</p> <p class="ql-block"> 游戲是幼兒的基本活動，是幼兒學習的方式之一，戶外游戲形式多樣，幼兒通過自主選擇材料，創(chuàng)造性組合，激發(fā)挑戰(zhàn)和探索欲望，更好的促進體能提高。</p> <p class="ql-block"> 玩轉區(qū)域 “域”見美好</p> <p class="ql-block"> 區(qū)域活動中，幼兒作為“區(qū)域小主人”自主選擇活動材料，在充足的空間內自由探索，在與同伴、教師積極的互動中體驗游戲的快樂、體驗獲取知識的成就感。</p> <p class="ql-block"> 生活環(huán)節(jié) 自主自助</p> <p class="ql-block"> 一日生活皆課程，按需喝水、如廁、盥洗等這些生活中力所能及的“小事兒”，都將成為養(yǎng)成幼兒獨立自主的關鍵活動！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>?沙龍研討 互動思辯</b></p> <p class="ql-block"> 觀摩結束后，共同體園長、業(yè)務干部、骨干教師對半日活動的各個環(huán)節(jié)進行了交流，以“優(yōu)化幼兒園半日活動”為重點，總結亮點，尋找不足，分別對集體教育活動、間操環(huán)節(jié)、戶外活動、區(qū)域游戲、生活過渡等進行深入剖析、討論。評課教師們圍繞活動目標、組織形式、幼兒的參與度等方面多維度點評，從幼兒表現、教師的組織與狀態(tài)到班級的環(huán)境育人都受到了共同體教師們的肯定與認可，同時也誠懇地留下了寶貴意見。這次活動為共同體教師們開拓了教學思路，搭建了互相學習的平臺，架構起了姐妹園之間的交流，促進了教師的專業(yè)成長，同時也是教師們自我提升的機會，通過雙向互動，對各園起到了良好的輻射作用。</p> <p class="ql-block"> 研有所思，研有所獲，研有所用。在今后的工作中，仁和學研共同體將繼續(xù)以更加飽滿的教育熱情，共學共思共成長，攜手童心共前行！</p>