<p class="ql-block"> “花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴，”三月春光，細雨初晴，花蕾綻放。為進一步激發(fā)學生學習數(shù)學的熱情和興趣,感受數(shù)學的魅力，發(fā)展學生思維，提高學習效率，幫助學生構建完整有效的知識體系。息縣二中濮公山校區(qū)數(shù)學備課組于2023年3月25日-26日進行了“平行四邊形數(shù)學思維導圖設計比賽”活動。</p> <p class="ql-block"> 本次周末，學生們都積極參與到思維導圖的繪制中來，感受不一樣的數(shù)學。他們興趣濃厚，熱情高漲，每位同學都精心設計了一份富有自己特色的思維導圖參賽。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學思維導圖由顏色，線條，圖形，聯(lián)想和想象五要素組成。</p> <p class="ql-block"> 思維導圖不僅有效地幫助學生學習數(shù)學，而且能擴散數(shù)學邏輯思維，增強分析、解決問題的邏輯思維能力。進而帶動其它學科的成績快速提升。</p> <p class="ql-block"> “不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海，”本次數(shù)學思維導圖設計比賽活動，不僅讓學生感受到了數(shù)學的神奇與魅力，也使學生了解并學會了如何運用思維導圖強化學習效果，鍛煉了學生的發(fā)散思維和邏輯思維，對學生改進學習方法、提高學習效率起到了良好的促進作用。</p>