<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步深化“五育并舉”，落實(shí)“雙減”政策，實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)課程多元化、學(xué)生特色多樣化發(fā)展，我校結(jié)合數(shù)學(xué)課程內(nèi)容和各年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)，開展了豐富多彩的數(shù)學(xué)學(xué)科活動(dòng)，以此落實(shí)“人人學(xué)不同的數(shù)學(xué)，人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)”的基本理念。</p> <p class="ql-block"> “老師，今天的課我來講”主題活動(dòng)拉開了本次數(shù)學(xué)學(xué)科活動(dòng)的序幕?；顒?dòng)中，孩子們與老師互換角色，體驗(yàn)當(dāng)老師的感受，在教給他人知識(shí)的同時(shí)收獲自信，收獲成長！</p> <p class="ql-block"> “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！弊寣W(xué)生不斷經(jīng)歷、體驗(yàn)各種數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在做中學(xué)、在用中學(xué)，不斷提升數(shù)學(xué)應(yīng)用能力和邏輯思維能力，是當(dāng)前教學(xué)的必然趨勢(shì)。在學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)位置與方向之后，二年級(jí)數(shù)學(xué)張老師帶領(lǐng)孩子們開展“巧制方向板，融合位置間”的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中感知，在實(shí)踐中領(lǐng)悟。</p> <p class="ql-block"> 三年級(jí)孩子們結(jié)合本學(xué)期的"軸對(duì)稱、平移"的單元內(nèi)容，“生活即是教育”的內(nèi)涵得到了很好的詮釋。數(shù)學(xué)融于生活，用數(shù)學(xué)中的軸對(duì)稱去發(fā)現(xiàn)我們生活中的對(duì)稱美，讓孩子用數(shù)學(xué)思維去感受新奇的世界。</p> <p class="ql-block"> 利用思維導(dǎo)圖來幫助單元復(fù)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在通讀教材的基礎(chǔ)上，通過對(duì)單元教學(xué)內(nèi)容的梳理和知識(shí)點(diǎn)的提煉，選擇合適運(yùn)用思維導(dǎo)圖的內(nèi)容，并構(gòu)建出基于思維導(dǎo)圖的單元知識(shí)體系。四年級(jí)孩子們?cè)诶桌蠋煹膸ьI(lǐng)下，梳理梳理知識(shí)系統(tǒng)，課堂打基礎(chǔ)課后促提升。</p> <p class="ql-block"> 培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力是素質(zhì)教育的核心。五年級(jí)康老師鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)，讓學(xué)生在動(dòng)手操作中發(fā)現(xiàn)規(guī)律概特征，在動(dòng)手實(shí)踐中領(lǐng)悟數(shù)學(xué)，學(xué)會(huì)想象，學(xué)會(huì)創(chuàng)造。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 六年級(jí)孩子們?cè)邶R老師帶領(lǐng)下，一起感受平移、旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱之美。數(shù)學(xué)，原來可以如此美妙！</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)學(xué)科活動(dòng)，增強(qiáng)了教師的研究意識(shí)和教研組的凝聚力，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，拓展了學(xué)生視野，提升了數(shù)學(xué)思維能力，獲得了數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。<span style="font-size: 18px;">讓孩子們感受數(shù)學(xué)的魅力、享受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度觀察世界、用數(shù)學(xué)思維去認(rèn)識(shí)世界，從而提升創(chuàng)新能力。</span></p><p class="ql-block"> 玩數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)，落實(shí)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，我們?cè)谛袆?dòng)……</p> <p class="ql-block">圖文 | 鄧婕 </p><p class="ql-block">編輯 | 鄧婕</p><p class="ql-block">校對(duì) | 田豪邁</p><p class="ql-block">審核 | 姚秦</p>