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“教”以專業(yè) “研”以探索——榕仔中心小學數(shù)學教研活動

木糖醇

<p class="ql-block">  為了進一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力,夯實教師駕馭課堂教學的基本功,2023年3月28日上午,榕仔中心小學馮小花老師為大家上了一節(jié)公開課,授課內(nèi)容是六年級下冊的《比例的基本性質(zhì)》。</p> <p class="ql-block">第一階段:備課與說課</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 1.馮老師把備課的內(nèi)容《比例的基本性質(zhì)》進行簡單的說課。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2.同年級數(shù)學老師根據(jù)馮老師在教學設計和結(jié)合課堂標準自主發(fā)表意見。</p> <p class="ql-block">第二環(huán)節(jié):上課階段 </p><p class="ql-block"> 馮老師整節(jié)課思路清晰,環(huán)節(jié)緊湊。教師找準新舊知識切入點提問導入,讓學生回顧比例的意義,引出比例各部分名稱,再讓學生猜測比例內(nèi)項乘積與外項乘積的關系,然后讓學生自主計算驗證,并通過舉一反三發(fā)現(xiàn)出內(nèi)項乘積與外項乘積的等量關系,引導學生抽象概括出比例的基本性質(zhì),最后采用多樣化的練習加強學生對新授知識的理解和鞏固。</p> <p class="ql-block">  認真合作學習的學生們</p> <p class="ql-block">  在老師的帶領下,孩子們在知識的海洋里暢游,對于老師提出的數(shù)學問題都爭先恐后的舉手回答,一個個爭當小老師,到黑板上板演。</p> <p class="ql-block">  認真聽課的老師們</p> <p class="ql-block"> 課后馮老師老師進行了說課,進行了課后反思。全體數(shù)學老師參與了此次聽評課活動,大家邊聽邊記錄,并開誠布公的討論本次數(shù)學公開課的優(yōu)缺點,在討論與交流中,各位老師進一步提高了教學與教研能力,老師們也在今后的教學理念與方法等方面達成了共識</p>

老師

乘積

學生

教學

公開課

外項

比例

課后

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