<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">分享培訓(xùn)感悟，促進(jìn)教師成長---記饒河縣紅衛(wèi)農(nóng)場中心學(xué)校中學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)大講堂培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)</span></p> <p class="ql-block"> 為提升教師的教育教學(xué)水平，進(jìn)一步發(fā)揮外出學(xué)習(xí)教師的引領(lǐng)作用，達(dá)到資源共享，進(jìn)而達(dá)到共同提高的目的，教研室夏小葉主任依照領(lǐng)導(dǎo)部署，于2023年3月28日，領(lǐng)導(dǎo)大講堂培訓(xùn)內(nèi)容以開展外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)分享活動(dòng)為主題，由王艷萍老師、袁麗老師、夏小葉老師分享她們的培訓(xùn)感悟，促進(jìn)我們教師共同成長。</p> 王老師的培訓(xùn)感悟 <p class="ql-block"> 王老師參加的是實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力提升培訓(xùn)，主要內(nèi)容是為今年實(shí)驗(yàn)進(jìn)中考做準(zhǔn)備。王老師和大家分享培訓(xùn)的四項(xiàng)內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 第一項(xiàng)是實(shí)驗(yàn)操作，地點(diǎn)在哈師大實(shí)驗(yàn)室，教師們動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，在現(xiàn)場老師們做實(shí)驗(yàn)存在很多失誤，引導(dǎo)各位老師思考實(shí)驗(yàn)進(jìn)中考到底怎么考。</p> <p class="ql-block"> 第二項(xiàng)是現(xiàn)場觀摩，在工大附中和47中，每個(gè)學(xué)校分別聽了兩節(jié)課，其中在工大附中聽的課讓我感受到從學(xué)校的硬件設(shè)施到學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦，能力都非常強(qiáng)。</p><p class="ql-block"> 會(huì)場上，學(xué)生周圍共有八部手機(jī)在直播，教師在下面看大屏幕，每一組學(xué)生都能被看得很清楚。而且每組都有一個(gè)話筒。其中有一節(jié)是燃燒和滅火，學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)時(shí)非常有序，而且處變不驚，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)時(shí)，有個(gè)學(xué)生的衣服被點(diǎn)著了，學(xué)生們一點(diǎn)慌亂，老師很自信的看著學(xué)生自己把火撲滅，由此看出學(xué)生的動(dòng)手能力很強(qiáng)。</p> <p class="ql-block"> 第三項(xiàng)是經(jīng)驗(yàn)介紹，這里面是各地的進(jìn)修校教研員根據(jù)本地區(qū)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)狀做的經(jīng)驗(yàn)分享。其中大慶的一個(gè)老師的介紹給我的印象最深，這兩年疫情，線上教學(xué)使化學(xué)實(shí)驗(yàn)不能很好的完成，她就安排學(xué)生完成家庭小實(shí)驗(yàn)，包括天平、量筒等實(shí)驗(yàn)儀器的使用，指示劑的使用等，其實(shí)就相當(dāng)于一些簡單的實(shí)驗(yàn)他們已經(jīng)提前在家完成了。</p> <p class="ql-block"> 第四項(xiàng)是教材解讀，由人教版化學(xué)教材的主編王晶介紹了教材實(shí)驗(yàn)的用意，而且強(qiáng)調(diào)老師要注意理解實(shí)驗(yàn)的目的，不要把實(shí)驗(yàn)挖偏了。還傳遞了一個(gè)信息，實(shí)驗(yàn)進(jìn)中考難度會(huì)逐年提升，而且明年分值是20分，25年就要全省一張卷，分值都有省里統(tǒng)一安排。</p> <p class="ql-block"> 王老師表示這次培訓(xùn)雖時(shí)間短暫，但感受到作為一名教師要不斷的學(xué)習(xí)，豐富自身的專業(yè)知識，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身，向更完善的目標(biāo)努力。</p> 袁老師的培訓(xùn)感悟 <p class="ql-block"> 飛鶴杯”黑龍江省基礎(chǔ)教育教師能力素質(zhì)能省計(jì)劃省級競賽選拔的123名飛鶴名師精英計(jì)劃學(xué)員相聚北京師范大學(xué)，同修共研，開啟了為期十天的研修之旅。十天的學(xué)習(xí)里，北師大方為研修教師邀請多位專家開展了不同主題多個(gè)層面的系列培訓(xùn)活動(dòng)和專題講座，場場講座精彩紛呈，既有理論的高遠(yuǎn)，也有實(shí)踐的前沿，更有內(nèi)化于心的沉淀。專家們的引領(lǐng)解開了老師們思想的困惑，指引著老師前進(jìn)的方向。</p> <p class="ql-block"> 袁老師分享幾個(gè)精彩講座片段，嚴(yán)彩莉校長以《面向未來，走向?qū)嵺`》為題，深入解讀了《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》；余新教授《以學(xué)生為本的教學(xué)設(shè)計(jì)》的專題講座；北京市西城區(qū)教育學(xué)會(huì)秘書長杜志勇教授的《讓理想對接現(xiàn)——中小學(xué)教師一線研究的選題與潤色》的專題報(bào)告。讓老師們聽覺和視覺上像是享受一頓豐富的大餐，可謂是異彩紛呈。</p> <p class="ql-block"> 袁老師表示通過深入課堂聽課、研討、觀摩，全方位了解了各學(xué)校的課堂教學(xué)、學(xué)校教研工作，我深切地感受到了北京地區(qū)先進(jìn)的教學(xué)理念。京源學(xué)校全面落實(shí)國家課程方案，積極開發(fā)校本課程，學(xué)生能夠根據(jù)自身的愛好、興趣、能力與長處選擇感興趣的課程，從野外實(shí)踐到航模社團(tuán)，從藝術(shù)表演到博物館研學(xué)旅行，人文精神和科學(xué)素養(yǎng)并重，讓我深深感受到北京市教育前沿陣地的魅力。京源學(xué)校同仁們的傾囊相授，讓我一路學(xué)習(xí)、一路收獲，今后，在我的教學(xué)工作中，我也會(huì)懷著一顆謙虛的心，取長補(bǔ)短，將學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中！</p> <p class="ql-block"> 同時(shí)，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切鼓勵(lì)，同事們的鼎力相助還有為我代課的寧向榮老師和郭丹丹老師的辛苦付出。沒有你們的大力支持就沒有我現(xiàn)在的成長，謝謝大家，最后借用熊教授一句話：祝福大家，多彩的生活與成功的事業(yè)齊飛，沉淀的智慧與健康的體魄共存！</p> 夏老師的培訓(xùn)感悟 <p class="ql-block"> 夏老師表示有幸去北師大參加這次培訓(xùn)，一周的北師大研修學(xué)習(xí)中，聆聽了專家講座、構(gòu)建了共學(xué)團(tuán)隊(duì)、參觀了博物館，觀摩了北京名校，研學(xué)內(nèi)容豐富，研學(xué)方式多樣，開拓了我們的眼界，收獲了先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。接下來為大家分享。</p> <p class="ql-block"> 一、稇載而歸 思者遠(yuǎn)行</p> <p class="ql-block"> 北師大教授楊明全教授帶來了《名師成長與科研能力提升》的專題講座，我們感受到新時(shí)代對高素質(zhì)教師那份沉甸甸的期待。作為教師，我們要帶著“不負(fù)國家，不負(fù)人民”的使命感和責(zé)任感，奔向終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，修煉高尚師德，掌握扎實(shí)學(xué)識，練就過硬本領(lǐng)，提升科研能力，超越現(xiàn)有教學(xué)舒適區(qū)，堅(jiān)定走向?qū)I(yè)自覺，逐步從專業(yè)化教師走向研究型名師，更高質(zhì)量地服務(wù)龍江教育。</p> <p class="ql-block"> 專業(yè)講師楊洪亮教授給我們帶來了《學(xué)習(xí)共同體建設(shè)——打造卓越的團(tuán)隊(duì)》的體驗(yàn)式培訓(xùn)，讓我們感受到“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”的共同愿景，我們要帶著熱情、主動(dòng)勤奮、合作交流，共創(chuàng)一支卓越的學(xué)習(xí)共同體。五天的研修中，全體學(xué)員在互助中提升，在交流中成長。</p> <p class="ql-block"> 楊紅兵老師的《指向核心素養(yǎng)的單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)》和程翔老師的《新課標(biāo)下的課堂教學(xué)》向我們闡述了學(xué)科單元教學(xué)設(shè)計(jì)的撰寫方法，使我們深刻理解和落實(shí)核心素養(yǎng)理念。程老師結(jié)合資深經(jīng)驗(yàn)呈現(xiàn)了新課標(biāo)下的課堂教學(xué)景象，我們充分認(rèn)識自己學(xué)科的課程性質(zhì)，尊重自己學(xué)科的認(rèn)知規(guī)律，把它作為航船的錨點(diǎn)，這樣才能做到“任憑風(fēng)浪起，穩(wěn)坐釣魚船”，“授人以魚，不如授人以漁，更要悟其漁識”，我們教會(huì)學(xué)生方法的同時(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的思維方式，這樣才能將核心素養(yǎng)扎實(shí)落實(shí)，將課堂教學(xué)順應(yīng)時(shí)代需求。</p> <p class="ql-block"> 二、躬行實(shí)踐 篤行龍江</p><p class="ql-block"> 本次研修的成果就是那源頭活水，為課堂教學(xué)注入了創(chuàng)生的力量，為鄉(xiāng)村教育駐足了砥礪前行的動(dòng)力。研修成果豐碩厚實(shí)，教育生命綿延不斷，我們必將把學(xué)到的先進(jìn)的教育教學(xué)理念內(nèi)化理解，外化行動(dòng)，去落實(shí)、去提升。敢于實(shí)踐，借鑒走他人的路；敢于創(chuàng)新，大膽走自己的路；敢于突破，完善走我們的路！</p> <p class="ql-block"> 每一位老師都特別熱愛學(xué)習(xí)，也都聚精會(huì)神，細(xì)心聆聽，做好筆記，積極反思。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)才能使我們教育具有后續(xù)動(dòng)力，跟上時(shí)代發(fā)展要求。培訓(xùn)中，當(dāng)學(xué)思并重；培訓(xùn)后，當(dāng)學(xué)而時(shí)習(xí)。學(xué)是進(jìn)步提高的必要前提，習(xí)則是鞏固學(xué)的必要補(bǔ)充，學(xué)而不習(xí)的收獲如曇花一現(xiàn)，學(xué)而時(shí)習(xí)才能不斷改進(jìn)，不斷提升，日后我校教師繼續(xù)努力提升我們的實(shí)際教學(xué)本領(lǐng)。</p>