<p class="ql-block">跟崗攜手踏歌行，學(xué)思踐悟再一程---“國培計(jì)劃2022年”酒泉市骨干教師語文教師能力提升培訓(xùn)第四天紀(jì)實(shí)。</p> <p class="ql-block">沐一抹暖陽，看天際之云卷云舒；捧一顆初心，探教學(xué)之曲徑通幽；用一份堅(jiān)守，換銀河之繁星燦爛。</p> <p class="ql-block"> 人間三月芳菲始，胸懷初心踏歌來，3月28日酒泉市骨干教師小學(xué)語文老師在教科所趙主任的帶領(lǐng)下同乘大巴前往江陰市晨光實(shí)驗(yàn)小學(xué)觀摩學(xué)習(xí)，開啟了我們?yōu)槠趦商斓膶W(xué)習(xí)之旅。</p> <p class="ql-block"> 初遇，雙向奔赴</p><p class="ql-block"> 人顏帶春風(fēng)，相聚便繁華?；顒?dòng)開始前，由江陰市晨光實(shí)驗(yàn)小學(xué)梁校長對晨光實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行簡單的介紹，并帶領(lǐng)我們參觀了他們學(xué)校的功能室，最后還解讀了當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 觀摩，言傳身教</p><p class="ql-block"> 躬親垂示范，榜樣育新葵。學(xué)校安排了3位優(yōu)秀教師的示范課，分別從低、中、高不同的年級段展示了高質(zhì)量的“常態(tài)課”。內(nèi)容涉及到了低年級的識(shí)字教學(xué)、中高年級的課文解析。幾位教師扎實(shí)的教學(xué)基本功，超強(qiáng)的課堂駕馭能力，令人嘆服。課堂氣氛和諧，學(xué)生思維活躍。不同的教材，別樣的課堂、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，給我們帶來了全新的感受。</p> <p class="ql-block"> 理踐，攜手并進(jìn)</p><p class="ql-block"> 理踐攜手并進(jìn)，學(xué)思比肩前行。江陰市晨光實(shí)驗(yàn)小學(xué)梁校長的講座：《教師站穩(wěn)課堂的境界與策略。從教師與課堂的三維關(guān)系、對待課堂的三種定位、站穩(wěn)課堂的三條途徑、錘煉課堂的三層境界、提升課堂的三個(gè)支撐、沉浸課堂的三重境界等方面為教師成長指明方向。錢軍偉主任做了《跨學(xué)科主題類作業(yè):語文素養(yǎng)涵育的重要路徑》的專題講座?？鐚W(xué)科主題類作業(yè)注重作業(yè)的統(tǒng)整性、探究性和開放性，引領(lǐng)學(xué)生在做中學(xué)、悟中學(xué)、用中學(xué)和創(chuàng)中學(xué)，充分發(fā)揮跨學(xué)科學(xué)習(xí)的整體育人優(yōu)勢</p> <p class="ql-block"> 反思，履踐致遠(yuǎn) </p><p class="ql-block"> 駕言各勇往，實(shí)踐仍精思。每一次活動(dòng)，都是一種鍛煉；每一次聆聽，都是一種成長；每一次研修，都是一種收獲；每一次學(xué)習(xí)，都是一種突破。 本次跟崗研修活動(dòng)，為我們們提供了一個(gè)觀摩、學(xué)習(xí)、提高的平臺(tái)，充分展示了江陰市晨光小學(xué)校教師扎實(shí)的教學(xué)技能，良好的教學(xué)素養(yǎng)。跟崗學(xué)習(xí)的老師們虛心好學(xué)，善于思考，同伴互助，共同提升，有效促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展，對教師整體素質(zhì)的提高起到了示范引領(lǐng)作用。</p> <p class="ql-block"> 時(shí)間雖短，收獲頗多。在這次交流活動(dòng)中，我們見識(shí)了不同的教學(xué)設(shè)計(jì)、不同的教學(xué)構(gòu)思、不同的教學(xué)方法，我們真正感受到不同教學(xué)藝術(shù)的魅力。世界上最美好的事情，是和一群志同道合的人，一起走在教育的路上。學(xué)習(xí)是為了更好的遇見！思維的碰撞，靈感的生發(fā)，正是培訓(xùn)的意義所在。一次次的培訓(xùn)中碰撞出的思想火花定會(huì)讓更多的教師在教學(xué)的道路上必將踔厲奮發(fā)，腳踏實(shí)地，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華！</p>