<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步貫徹落實《指南》精神,創(chuàng)新幼兒園藝術(shù)活動的教學(xué)形式,不斷提高教師的教育教學(xué)能力,持續(xù)提升我園的保教質(zhì)量,讓幼兒在美術(shù)創(chuàng)作的過程中享受藝術(shù),快樂成長,我園于2023年3月24日——27日,開展了中班組藝術(shù)領(lǐng)域的觀摩研討活動。</p> 以美育人? 以研促教 <p class="ql-block"> 在裴園長的組織下,老師們一起教研,著重提出藝術(shù)活動要根據(jù)幼兒的原有生活經(jīng)驗、年齡特點選取教學(xué)內(nèi)容,運用靈活多樣的教學(xué)方法,尊重幼兒的興趣,激發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)美的事物,感受和欣賞美。</p> 實時觀摩? 創(chuàng)意無界 <p class="ql-block"> 文靜老師的繪畫《長頸鹿脖子長》,在初步了解長頸鹿的基礎(chǔ)上,借助兒歌學(xué)習(xí),用線條來描繪它的基本特征。</p> <p class="ql-block"> 萌萌老師的《裝飾紙盤》,通過欣賞各種美麗的花紋,讓幼兒大膽運用多種材料設(shè)計裝飾紙盤以及合理布局畫面。</p> <p class="ql-block"> 聰慧老師的繪畫《下雨了》,以講故事的方式,引導(dǎo)幼兒觀察雨天情景,欣賞下雨作品,進(jìn)而對雨天情景進(jìn)行大膽創(chuàng)意表現(xiàn)。</p> 共享經(jīng)驗? 感悟真諦 <p class="ql-block"> 活動結(jié)束后,老師們認(rèn)真的進(jìn)行了教學(xué)研討,以“執(zhí)教教師反思——大家點評——提出問題——交流探討”為路徑,進(jìn)行了積極的思考和發(fā)言,對活動中的亮點給予了充分的肯定,對活動中出現(xiàn)的不足也進(jìn)行了深刻的剖析,研討了改進(jìn)的方法。</p> <p class="ql-block"> 教無涯,研無止。此次藝術(shù)領(lǐng)域觀摩評析教研活動,有效地將理論與實際融于一體,進(jìn)一步幫助教師掌握藝術(shù)教學(xué)中的關(guān)鍵經(jīng)驗,解決日常教學(xué)中遇到的問題與困惑。</p><p class="ql-block"> 我園將繼續(xù)錘煉教師專業(yè)技能,提升教師專業(yè)素養(yǎng),讓幼兒感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美,提升幼兒藝術(shù)素養(yǎng),為健全幼兒人格打下堅實的基礎(chǔ)。</p>