<p class="ql-block"> 著名學(xué)前教育專(zhuān)家陳鶴琴先生說(shuō)過(guò),玩是孩子的天性,游戲是孩子的生命!孩子在玩的過(guò)程中獲得各種能力,如良好的規(guī)則意識(shí),提高幼兒的溝通能力及協(xié)調(diào)合作能力,因此給孩子有準(zhǔn)備的游戲環(huán)境很重要。</p> <p class="ql-block"> 為了促進(jìn)幼兒游戲水平的發(fā)展,充分發(fā)揮游戲蘊(yùn)含的教育價(jià)值,我們童夢(mèng)隊(duì)開(kāi)展以“快樂(lè)建構(gòu) 共促成長(zhǎng)”為主題的建構(gòu)區(qū)研討活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)由張老師主持,老師們通過(guò)觀看幼兒游戲視頻,記錄了孩子們?cè)诮?gòu)區(qū)游戲的過(guò)程,以及觀看視頻之后自己的發(fā)現(xiàn)和見(jiàn)解。</p> 楚老師講解視頻 <p class="ql-block"> 今天建構(gòu)區(qū)非常的熱鬧,孩子們用軟積木搭建了一個(gè)冰激凌商店,伊一和陌陌小朋友是小店員,拿著軟積木做的冰激凌進(jìn)行售賣(mài),伊一對(duì)跳跳說(shuō):“你要的冰激凌我做好啦”,跳跳假裝吃了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒跳跳說(shuō)“病毒來(lái)啦,病毒來(lái)啦,我的家里進(jìn)病毒了”,其他小朋友也紛紛說(shuō)了起來(lái),這時(shí)瑞瑞扮成病毒兇狠的模樣,嚇唬其他的小朋友,一會(huì)兒之后孩子們說(shuō):“病毒走啦,病毒走啦”,他們又恢復(fù)了賣(mài)冰激凌的游戲。</p> <p class="ql-block"> 觀看完小朋友游戲的視頻后,老師們交流了自己的看法。</p> 張萌萌老師 <p class="ql-block"> 托班下學(xué)期,幼兒的思維開(kāi)始從直覺(jué)行動(dòng)思維向具體形象思維轉(zhuǎn)變,活動(dòng)中幼兒在做冰淇淋時(shí),會(huì)根據(jù)平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為紫色的是藍(lán)莓味,粉色的是草莓味,尖尖的三角形是蛋筒,半圓是冰淇淋,這體現(xiàn)了幼兒的直覺(jué)行動(dòng)思維。但在活動(dòng)中幼兒要通過(guò)不停的擺弄積木來(lái)進(jìn)行游戲活動(dòng)也證明幼兒開(kāi)始向具體形象思維發(fā)展。</p> 姜晶晶老師 <p class="ql-block"> 幼兒在建構(gòu)搭建的時(shí)候主題目標(biāo)不明確,有兩個(gè)小朋友不知道該干什么,瑞瑞小朋友從搭建時(shí),過(guò)渡到了娃娃家,通過(guò)積木顏色來(lái)想象成冰激凌。由于我們托班孩子年齡小,我們可以區(qū)域游戲前,可以先與孩子討論今天的主題游戲目標(biāo),讓孩子知道搭建什么,幼兒有明確的目標(biāo),搭建游戲會(huì)更有趣。</p> 楊翠秀老師 <p class="ql-block"> 區(qū)域活動(dòng)是一個(gè)讓幼兒獲得知識(shí)的教育場(chǎng)所,更是為孩子們提供了一個(gè)多方面自我能力提高的契機(jī)。幼兒的主觀能動(dòng)性在區(qū)域活動(dòng)中得到了最大程度的發(fā)揮,區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容大多來(lái)自于孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)。</p> 張立娜老師 <p class="ql-block"> 一直以來(lái),積木都是幼兒比較喜歡的游戲材料之一,建構(gòu)區(qū)也是幼兒最喜歡光顧的游戲區(qū)之一。托小班幼兒受生活經(jīng)驗(yàn)和思維水平的限制,搭建興趣不濃,搭建水平也比較低。在游戲過(guò)程中,他們顯示出了托小班幼兒搭建技能單一、愛(ài)模仿、注意力愛(ài)轉(zhuǎn)移的年齡特點(diǎn)。在這個(gè)過(guò)程中我們不要急于介入或直接告知,而應(yīng)慢慢介入幼兒的游戲,默默支持他們的探索,培養(yǎng)幼兒觀察、思考的習(xí)慣,引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,豐富幼兒各領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)并促進(jìn)他們構(gòu)建能力的發(fā)展。</p> 總結(jié)反思 <p class="ql-block"> “玩”是孩子們的天性,也是孩子獨(dú)特的成長(zhǎng)方式。如何尋找幼兒游戲中的教育契機(jī),支持引導(dǎo)幼兒“玩”出成長(zhǎng),這是幼教者不朽的話題。通過(guò)本次研討教師們各抒己見(jiàn),談收獲、講認(rèn)識(shí),分享了自己對(duì)于游戲新的思考,不僅總結(jié)了經(jīng)驗(yàn),又加深了對(duì)游戲的理解,為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)注入了新的動(dòng)力。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 東昌府區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園 童夢(mèng)隊(duì)</p><p class="ql-block"> 制作人:張立娜</p>