<p class="ql-block">課前：你知道哪些寫(xiě)作方法？</p><p class="ql-block">生：首尾呼應(yīng)/總分總/融情于景…</p><p class="ql-block">師：我們學(xué)了很多寫(xiě)作方法，也在文章中堆砌了很多方法，但是我們?yōu)槭裁次覀兊奈恼逻€不能打動(dòng)別人？</p><p class="ql-block">因?yàn)椤鄙倭恕拔男摹薄?lt;/p><p class="ql-block">課件出示句子，齊讀，理解。</p><p class="ql-block">“文心”就是你們所說(shuō)的“真情實(shí)感”</p><p class="ql-block">讓我們走進(jìn)第三單元，尋找“文心”。</p> <p class="ql-block">出示單元主題圖，明確本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容和語(yǔ)文要素。</p> <p class="ql-block">出示單元目錄，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。</p><p class="ql-block">這節(jié)課我們就來(lái)賞析“文心”。</p> <p class="ql-block">出示課題，齊讀課題。</p><p class="ql-block">師：對(duì)于作家史鐵生，你有哪些了解？</p> <p class="ql-block">出示史鐵生的資料。</p><p class="ql-block">師：你了解到了哪些信息？</p> <p class="ql-block">這節(jié)課，我們來(lái)研究一下：作家的經(jīng)歷對(duì)作品的情感表達(dá)有哪些影響。</p> <p class="ql-block">出示本課詞語(yǔ)，齊讀。</p><p class="ql-block">讀懂了哪個(gè)詞？</p><p class="ql-block">師：這些詞給你什么感覺(jué)？</p><p class="ql-block">生：失落/消極…</p> <p class="ql-block">師生合作讀，師讀詞，生讀句。</p><p class="ql-block">師：讀著，讀著，你發(fā)現(xiàn)史鐵生用詞上有什么特點(diǎn)？</p><p class="ql-block">生：消極/這些詞語(yǔ)能夠表達(dá)作者的心情。</p> <p class="ql-block">師：預(yù)習(xí)過(guò)課文，知道課文按什么順序?qū)懙?？哪幾個(gè)時(shí)間段？</p><p class="ql-block">生：早晨/上午/下午/黃昏</p><p class="ql-block">生說(shuō)，師板書(shū)。</p> <p class="ql-block">師：在這樣的時(shí)間段里，史鐵生的心情有哪些變化？用心情詞語(yǔ)概括在段落邊上。</p><p class="ql-block">生默讀批注。</p> <p class="ql-block">反饋：早晨—期待/興奮/激動(dòng) </p><p class="ql-block"> 上午—焦急/急切 </p><p class="ql-block"> 下午—沮喪/悲傷/失落/失望/無(wú)奈/后悔 </p><p class="ql-block"> 黃昏—委屈/失望/</p><p class="ql-block">師板書(shū)。</p><p class="ql-block">師：從早晨到黃昏，史鐵生的心情有怎樣的經(jīng)歷？</p><p class="ql-block">師引導(dǎo)，生：起起伏伏/直線下落/</p><p class="ql-block"> 從沸點(diǎn)到冰凍/從彩色到灰色。</p> <p class="ql-block"> 師：作者是如何將這心情表達(dá)出來(lái)的呢？</p><p class="ql-block">出示學(xué)習(xí)任務(wù)。</p><p class="ql-block">生默讀批注。</p><p class="ql-block">反饋交流說(shuō)說(shuō)環(huán)境描寫(xiě)。生讀句子談感受。</p> <p class="ql-block">出示學(xué)生找到的句子。</p><p class="ql-block">師：這樣的寫(xiě)法我們?cè)缇蛯W(xué)過(guò)了，叫做—</p><p class="ql-block">生：融情于景。</p> <p class="ql-block">選擇最后一句來(lái)研究作者如何表達(dá)。</p><p class="ql-block">生齊讀，你讀出了什么？（失望，悲傷）</p><p class="ql-block">師：你從哪里讀出來(lái)的？</p><p class="ql-block">生抓“一派荒涼”“消逝”“無(wú)可挽回”</p><p class="ql-block">師：光線和心情是—（生：相對(duì)應(yīng)的）</p><p class="ql-block">師：環(huán)境投射出了他的心情。還有嗎？</p><p class="ql-block">生：“又大又重的洗衣盆”</p><p class="ql-block">師：這意味著心情—越來(lái)越沉重。還有嗎？</p><p class="ql-block">生：太陽(yáng)</p><p class="ql-block">師：太陽(yáng)意味著希望。這些景物，環(huán)境就是預(yù)示著作者的心情。</p><p class="ql-block">生齊讀。</p> <p class="ql-block">出示其他句子，分組讀。</p><p class="ql-block">師：你發(fā)現(xiàn)了什么？</p><p class="ql-block">生：都寫(xiě)了光線。/光線的變化就是心情的變化</p><p class="ql-block">師：作者為什么不直接寫(xiě)心情？而寫(xiě)了光線呢？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">這叫做：一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。</p><p class="ql-block">師：既然是表達(dá)心情不好，為什么不寫(xiě)花兒低下了頭，小草趴在了地上？</p><p class="ql-block">生：史鐵生寫(xiě)光線的變化其實(shí)就是寫(xiě)出了心情的變化。</p><p class="ql-block">光線的變化是他真真切切感受到的。</p><p class="ql-block">師：融情于景要選擇合適的景物。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">師：除了融情于景，作者還有哪些方法表現(xiàn)自己的心情。</p><p class="ql-block">生第四自然段。</p> <p class="ql-block">師：這樣的寫(xiě)法叫做？</p><p class="ql-block">生：融情于物。</p><p class="ql-block">師：作者為什么羅列這么多事？</p><p class="ql-block">生：無(wú)聊/焦急/找事解悶</p><p class="ql-block">師：他最想做什么？</p> <p class="ql-block">咀嚼“挨”。</p><p class="ql-block">生談體會(huì)，師小結(jié)：挨意味著煎熬/挨反應(yīng)出急切。</p> <p class="ql-block">師：除了融情于物還有什么寫(xiě)法？</p><p class="ql-block">生：融情于人</p><p class="ql-block">師：這個(gè)人是誰(shuí)？（母親）</p><p class="ql-block">課件出示問(wèn)題。</p><p class="ql-block">生談感受：母親一次一次的忙碌，預(yù)示著我心情的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。</p><p class="ql-block">師：你們有這樣的經(jīng)歷嗎？</p><p class="ql-block">生談經(jīng)歷。</p><p class="ql-block">師：看來(lái)大家都有類似的經(jīng)歷，史鐵生就是選擇了生活中的小事，表達(dá)了自己的真情實(shí)感。</p> <p class="ql-block">史鐵生在很多文章中都寫(xiě)到了他的母親，出示《秋天的懷念》片段，生默讀。</p><p class="ql-block">師：《那個(gè)星期天》和《秋天的懷念》在表達(dá)上有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)呢？</p><p class="ql-block">師生共同小結(jié)：</p><p class="ql-block"> 相同點(diǎn)：融情于景，融情于物，融情于人</p><p class="ql-block"> 不同點(diǎn)：同樣是出去玩，《那個(gè)星期天》期待，興奮…《秋天的懷念》煩躁，抗拒…</p><p class="ql-block">師：為什么都是出去玩？作者的態(tài)度卻截然相反呢？</p><p class="ql-block">生談體會(huì)</p><p class="ql-block">師：那你們能不能寫(xiě)出這樣的文章？為什么？</p><p class="ql-block">生：人生經(jīng)歷不同</p> <p class="ql-block">指板書(shū)課堂總結(jié)。</p> <p class="ql-block">推薦閱讀。</p>