推門聽課促實(shí)效不忘初心育桃李——縣教科局教研室深入二小開展推門聽課活動(dòng)

一簾幽夢(mèng)

推開一扇門，走進(jìn)一堂課。課堂是教學(xué)的生命線，為了規(guī)范課堂教學(xué)行為，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，加快教師專業(yè)成長(zhǎng)步伐，更好地提高教師教學(xué)水平，提升教學(xué)實(shí)踐能力，從而提高學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量。 　　縣教科局教研室工作組在成志平主任、牛文斗主任率領(lǐng)下于3月28日來(lái)到我校開展“推門聽課”促進(jìn)常態(tài)課優(yōu)質(zhì)化教學(xué)活動(dòng)。 　　教研員閆向陽(yáng)、毛海忠、王海龍、鄭英杰、張運(yùn)良抽查教師備、聽、批、輔等教學(xué)常規(guī)資料，認(rèn)真翻閱。對(duì)于老師在備、批等環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的問(wèn)題不回避，并指導(dǎo)改進(jìn)。 　　縣教研室閆向陽(yáng)、鄭英杰兩位教研員推門走近一年級(jí)吳煜老師執(zhí)教的《端午粽》課堂。 　　吳煜老師執(zhí)教《端午粽》。從色、香、味、介紹了端午節(jié)外婆煮的粽子，然后通過(guò)紅豆粽和鮮肉粽，讓學(xué)生學(xué)以致用，內(nèi)化了語(yǔ)言文字。很好地完成了課堂教學(xué)目標(biāo)。 　　縣教研室毛海忠、王海龍兩位教研員推門走近二年級(jí)張向麗老師執(zhí)教的課堂——《沙灘上的童話》。 　　從推門聽課現(xiàn)場(chǎng)來(lái)看，教師們都能精心備課，以飽滿的精神面貌投入到教學(xué)工作中；學(xué)生們學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，聽課認(rèn)真，思維活躍，回答問(wèn)題積極，整個(gè)教學(xué)工作運(yùn)行穩(wěn)定。 　　課后，聽課人員及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流反饋，對(duì)課堂情況進(jìn)行了細(xì)致準(zhǔn)確地點(diǎn)評(píng)，研討教學(xué)方法，交換教學(xué)心得，既肯定了授課教師的閃光點(diǎn)，又指出課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題及改進(jìn)意見，給老師們提出更高的要求，努力實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。教研員的點(diǎn)評(píng)令教師們受益匪淺，大家表示在今后的教學(xué)中將不斷改進(jìn)、不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)，為成為一名優(yōu)秀的教師而努力。 　　教研室的老師們鼓勵(lì)年輕教師要敢于打破傳統(tǒng)教學(xué)、勇于創(chuàng)新。要求學(xué)校管理者、教研人員做到即聽即評(píng)，希望廣大教師之間互聽互評(píng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，資源共享，努力營(yíng)造一個(gè)有創(chuàng)新、落實(shí)效、學(xué)以致用的高效課堂。 　　推門聽課既能對(duì)教師起到一定的監(jiān)督作用，又能直接了解師情、學(xué)情，準(zhǔn)確把握教師課堂教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)。同時(shí)，結(jié)合課后評(píng)課議課活動(dòng)，對(duì)授課教師及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥指導(dǎo)，對(duì)提高課堂教學(xué)實(shí)效，提升教師的教學(xué)水平，起到了非常好的助推作用。 　　成志平、牛文斗兩位主任就學(xué)校質(zhì)量監(jiān)測(cè)情況、讀書寫字開展情況、課堂教學(xué)大賽推進(jìn)情況與史校長(zhǎng)、閆副校長(zhǎng)親切交談，展開調(diào)研。 　　今后，襄汾二小將會(huì)持續(xù)開展推門聽課活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化教師以課堂為中心、不斷提高課堂質(zhì)量的意識(shí)，同時(shí)在全校營(yíng)造“研教融合、邊教邊研”的濃厚氛圍，全面提升學(xué)校教育教學(xué)水平，把“高效課堂”進(jìn)一步落到實(shí)處，走向深處。 “教不研則淺，研不教則枯”，二小教師們將博采眾長(zhǎng)，銳意進(jìn)取，不斷提高課堂教學(xué)效果。不忘初心，方得始終。 襄汾縣第二小學(xué)校 2023年3月28日 編輯：韓桂枝 照片：梁志勇 審核：閆鳳竹