<p class="ql-block"> “九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下。”為了促進(jìn)我校教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)的扎實(shí)推進(jìn),切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,使教學(xué)常規(guī)工作精細(xì)化、規(guī)范化、品質(zhì)化。3月29日廣信區(qū)第三小學(xué)教務(wù)處在連奇副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真檢查和督導(dǎo)教師們的常規(guī)教學(xué)工。</p> <p class="ql-block"> 備課：大部分教師能提前認(rèn)真地備好課，書寫清晰，結(jié)構(gòu)合理，各環(huán)節(jié)條理清楚。教學(xué)目標(biāo)明確、具體、多元化；教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)突出；注重教學(xué)方法和教學(xué)形式的多樣化，如借助于多媒體增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的直觀性、形象性和趣味性；教材分析和學(xué)情分析合情合理。從準(zhǔn)確的教材分析、新穎的教學(xué)設(shè)計(jì)看到了老師們的專業(yè)水平在不斷提高，從及時(shí)的教學(xué)反思看到了老師們的教學(xué)智慧。</p> <p class="ql-block"> 聽、評(píng)課：聽課教師基本能完成任務(wù)，多位老師聽課非常認(rèn)真，且記錄詳細(xì)，有點(diǎn)評(píng)總評(píng)，并提出了自己獨(dú)到的見解。</p> <p class="ql-block"> 作業(yè)批改： 在批改作業(yè)方面，各位老師十分認(rèn)真，學(xué)生有訂正，教師有復(fù)批。學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范認(rèn)真，字跡清晰工整，由此可見在學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)態(tài)度和習(xí)慣方面，老師們做了大量的工作和努力。</p> <p class="ql-block"> 培優(yōu)輔差：所有老師都對(duì)學(xué)生進(jìn)行了課后輔導(dǎo)，并且有記錄。所有老師采用學(xué)校統(tǒng)一模板記錄，老師們培優(yōu)輔查記錄都認(rèn)真批改了，但部分教師題目比較簡(jiǎn)單針對(duì)性不強(qiáng)，要加以改進(jìn)。</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心。更是教師分內(nèi)的本職工作，通過(guò)本次教學(xué)常規(guī)檢查，互相學(xué)習(xí)亮點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)，找出自身的不足，使我們的教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在高效課堂能見成效。</p> <p class="ql-block">編輯：葉春容</p><p class="ql-block">圖片：教務(wù)處</p><p class="ql-block">審核：連奇</p><p class="ql-block">簽發(fā)：盧章武</p>