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??融融春日暖心扉 觀摩評(píng)課促成長??——獅子樓街道金紫南苑幼兒園公開課觀摩活動(dòng)

紅心甜薯

<p class="ql-block" style="text-align: center;">時(shí)光清淺,歲月如歌。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">擷一束光陰,撫過心間。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">唯有研學(xué)的芳華,沉香流年。</p> <p class="ql-block">  教師的專業(yè)成長離不開實(shí)踐反思,同伴互助,專業(yè)引領(lǐng)。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,全面促進(jìn)教師專業(yè)成長,提高教師的教育教學(xué)活動(dòng)組織能力,近日,獅子樓街道金紫南苑幼兒園開展了為期三天的公開課觀摩活動(dòng)。</p> 精彩課堂 <p class="ql-block">  教師們結(jié)合各領(lǐng)域目標(biāo)及幼兒發(fā)展水平積極準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng),用心備課,在活動(dòng)中各展教學(xué)所長,下面一起走進(jìn)精彩有趣的課堂吧!??</p> 大班科學(xué)活動(dòng)《熱鬧的動(dòng)物園》 執(zhí)教教師:王艷晶 <p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo):</p><p class="ql-block">1??能夠根據(jù)8的分合式以及交換規(guī)律探索8的加減算式。</p><p class="ql-block">2??熟練進(jìn)行8的加減運(yùn)算,提高運(yùn)算能力和思維的敏捷性。</p><p class="ql-block"><br></p> 大班語言活動(dòng)《小桃仁》 執(zhí)教教師:徐詩哲 <p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo):</p><p class="ql-block">1??傾聽并理解故事內(nèi)容,知道是誰幫助了小桃仁,了解小桃仁發(fā)芽的條件和過程。</p><p class="ql-block">2??嘗試用恰當(dāng)?shù)恼Z氣表現(xiàn)故事中的角色對(duì)話。</p><p class="ql-block">3??感受小桃仁成長的快樂心情。</p> 大班科學(xué)活動(dòng)《花兒朵朵》 執(zhí)教教師:王雯惠 <p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo):</p><p class="ql-block">1??嘗試運(yùn)用數(shù)的組成的互換,互補(bǔ)規(guī)律,自主探索出8的7種分合式。</p><p class="ql-block">2??學(xué)習(xí)正確書寫數(shù)字8。</p> 大班社會(huì)活動(dòng)《十二月花開》 執(zhí)教教師:馬延紅 <p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo):</p><p class="ql-block">1??初步了解每個(gè)月代表性的花的名字。</p><p class="ql-block">2??理解正月,冬月,臘月的月份的概念。</p><p class="ql-block">3??培養(yǎng)幼兒傾聽的習(xí)慣,發(fā)展幼兒的語言能力。</p> 中班語言活動(dòng)《春天的電話》 執(zhí)教教師:段一然 <p class="ql-block">1??理解故事內(nèi)容,了解并說出春天的基本特征。</p><p class="ql-block">2??學(xué)說故事中的對(duì)話,并能分角色進(jìn)行表演。</p><p class="ql-block">3??懂得同伴之間要互相友愛、關(guān)心。</p> 中班藝術(shù)活動(dòng)《美麗的蝴蝶》 執(zhí)教教師:董麗雯 <p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo):</p><p class="ql-block">1??了解蝴蝶身體外形及花紋對(duì)稱的特點(diǎn)。</p><p class="ql-block">2??能夠用繪畫創(chuàng)造性地表現(xiàn)蝴蝶翅膀圖案對(duì)稱的特點(diǎn)。</p> 中班語言活動(dòng)《誰住在皮球里》 執(zhí)教教師:張秀麗 <p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo):</p><p class="ql-block">1??理解故事內(nèi)容,對(duì)皮球的動(dòng)態(tài)——蹦、滾、飛產(chǎn)生興趣。</p><p class="ql-block">2??探索皮球內(nèi)空氣的多少與皮球運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的關(guān)系。</p> 小班語言活動(dòng)《七彩象》 執(zhí)教教師:孫玲玲 <p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo):</p><p class="ql-block">1??理解故事內(nèi)容,體驗(yàn)小象幫助別人的快樂。</p><p class="ql-block">2??學(xué)習(xí)對(duì)話“我要給你洗衣裳”“顧不上,顧不上,XX等我去幫忙”。</p> 小班語言活動(dòng)《貪吃的變色龍》 執(zhí)教教師:安雪琦 <p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo):</p><p class="ql-block">1??樂意傾聽故事,理解故事中變色龍變色的過程。</p><p class="ql-block">2??嘗試想象并表述變色龍繼續(xù)變色的故事。</p> 小班語言活動(dòng)《小藍(lán)和小黃》 執(zhí)教教師:俞鳳婷 <p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo):</p><p class="ql-block">1??感受看看、聽聽、講講。</p><p class="ql-block">2??感受小藍(lán)和小黃擁抱后的變化,體會(huì)和好朋友在一起的快樂。</p> 小班藝術(shù)活動(dòng)《春天》 執(zhí)教教師:樊麗明 <p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo):</p><p class="ql-block">1??初步學(xué)唱并理解歌曲,感知春天的美好。</p><p class="ql-block">2??嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲,感受歌曲的優(yōu)美旋律。</p> 觀而習(xí)法,研以致用 <p class="ql-block" style="text-align: center;">每一次教學(xué)實(shí)踐,都是專業(yè)的提升;</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">每一次觀摩學(xué)習(xí),都是自我內(nèi)化成長的過程。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 成長并不是一蹴而就,需要不斷的積累和努力,更需要抓住每一次展示的機(jī)會(huì)進(jìn)行歷練。此次公開課觀摩活動(dòng)為教師們搭建了一個(gè)實(shí)踐教學(xué)理念、鍛煉自我、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),同時(shí)推進(jìn)了我園教育教學(xué)活動(dòng)的開展,為今后的教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),極大地促進(jìn)了教師們的專業(yè)化成長。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">花開,是緩慢的,從種子抽芽到綻放;</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">成長,是出其不意的,從破土拔節(jié)到抽穗。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">每一次的努力,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">都是為了遇見更好的自己。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">相信老師們會(huì)把美好的愿景</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">和對(duì)課程的思考裝入行囊,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">在教育教學(xué)的道路上,繼續(xù)攜手共進(jìn)!</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: right;">獅子樓街道金紫南苑幼兒園</p><p class="ql-block"><br></p>

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