<p class="ql-block"> “教而不研則淺，研而不教則空”，課題研究是解決教育實際問題的重要載體。為進一步規(guī)范教師課題研究，扎實課題研究過程，促進教師專業(yè)化發(fā)展，提高教師的教科研水平，3月28日，濟瀆路學校開展了課題研究交流活動。</p> <p class="ql-block"> 首先，兩名課題主持人分別從研究目標、研究內容、研究思路、實施步驟四個方面對自己的課題進行了闡述。</p> <p class="ql-block"> 其次，三名專家教師分別對兩個課題進行了點評。</p> <p class="ql-block"> 李衛(wèi)平老師建議兩個課題組一定要做好階段性材料的收集整理工作，并且標準要高，爭取一步到位。</p> <p class="ql-block"> 趙秋平老師指出課題研究的實施是非常不容易的，每一步我們都要提前謀劃，扎扎實實走好每一步。</p> <p class="ql-block"> 李國亮老師提出要注重研究內容的整合，內容的選取既要豐富，又要有很強的可操作性。</p> <p class="ql-block"> 最后，劉陸戰(zhàn)主任做了如下總結：</p><p class="ql-block"> 1、研究步驟要真切實在，毫不虛妄。怎樣做，要達到怎樣的成效？一定要把實施步驟具體化，最好細化到每個人。</p><p class="ql-block"> 2、課題研究要以新課標為導向，準確把握好方向。</p> <p class="ql-block"> 通過此次課題交流會，與會的老師們更加明確了課題研究的意義、目標和思路，將會潛心鉆研，加強自身理論學習，秉承求真務實的工作態(tài)度，攻堅克難，及時推進各階段進程，扎實開展課題研究工作。</p><p class="ql-block">圖片：盧艷</p><p class="ql-block">編輯：商恩平</p><p class="ql-block">審核：劉翠平</p><p class="ql-block">統(tǒng)籌：劉陸戰(zhàn)</p>