<h5 style="text-align: left;"> 為了貫徹落實(shí)銀州區(qū)教育局《關(guān)于開展義務(wù)教育階段教師崗位“大練兵”活動(dòng)的通知》精神，推進(jìn)新課程改革，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，落實(shí)“雙減”工作，進(jìn)一步促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展，開學(xué)以來(lái)，銀岡小學(xué)教育集團(tuán)開展了以“落實(shí)‘雙減’提技能，崗位練兵展風(fēng)采”為主題的教師崗位大練兵活動(dòng)。</h5> <h3 style="text-align: center"><b>統(tǒng)一思想強(qiáng)素質(zhì)</b></h3> <h5> 3月3日，銀岡小學(xué)召開了教師崗位“大練兵”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。會(huì)上修麗校長(zhǎng)介紹了本次活動(dòng)的背景和意義，并對(duì)全體任課教師提出要求，鼓勵(lì)全體教師參與其中，在扎實(shí)基本功的同時(shí)展示教師風(fēng)采。</h5> <h5> 此次活動(dòng)，銀岡小學(xué)教育集團(tuán)南北校區(qū)同步開展，教師全員參加了12個(gè)學(xué)科的崗位練兵活動(dòng)。</h5> <h3 style="text-align: center"><b>課標(biāo)練兵強(qiáng)理論</b></h3> <h5> 學(xué)期初，教師認(rèn)真研讀新課標(biāo)，緊扣時(shí)代教育新方向，把握教育新動(dòng)態(tài)，堅(jiān)守常規(guī)，突破傳統(tǒng)，賡續(xù)前行；領(lǐng)會(huì)新精神，我們與新課標(biāo)帶來(lái)的教育前沿理論共鳴，抓“顯點(diǎn)”、挖“隱點(diǎn)”、找“支點(diǎn)”，打開了視野，激活了思維；踐行新理念，開展學(xué)科“新課程標(biāo)準(zhǔn)+教育法規(guī)+學(xué)科知識(shí)”測(cè)試，既考查了教師們的理論素養(yǎng)，也考查了教師們?cè)趯?shí)際教學(xué)中對(duì)新課標(biāo)的實(shí)踐能力。課標(biāo)練兵，促進(jìn)了教師自主學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材、新標(biāo)準(zhǔn),全面了解、準(zhǔn)確把握了新課標(biāo)的實(shí)質(zhì)和學(xué)科核心素養(yǎng)。</h5> <h5 style="text-align:center;">? 銀州區(qū)教育局、教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查指導(dǎo)</h5><h5 style="text-align:center;">銀岡小學(xué)教師崗位“大練兵”情況</h5> <h5 style="text-align: center">? 教師崗位“大練兵”課標(biāo)及學(xué)科知識(shí)測(cè)試</h5> <h3 style="text-align: center"><b>課堂練兵顯真功</b></h3> <h5> 為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,持續(xù)提升教育教學(xué)質(zhì)量,讓教師崗位練兵落到實(shí)處，教育集團(tuán)南北校區(qū)開展了課堂教學(xué)展示評(píng)比活動(dòng)。 </h5> <h5> 青年教師飽滿的熱情、扎實(shí)的基本功，中年教師精心的教學(xué)設(shè)計(jì)、精美的課件制作，骨干教師較高的課堂教學(xué)藝術(shù)、處理教材的不同策略等素養(yǎng)在課堂中呈現(xiàn)，既實(shí)現(xiàn)了教與學(xué)的良性互動(dòng)，也使學(xué)生的個(gè)性得到了不同程度的張揚(yáng)，展示了教師良好的精神面貌和專業(yè)的教學(xué)水平。 </h5> <h5> 特別是張明明、侯露穎兩位教師憑借扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)，授課思路清晰、新穎，師生互動(dòng)活躍，教學(xué)效果顯著，亮點(diǎn)頻出，給大家展示了各具特色、精彩紛呈的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文高效課堂，得到了教育局副局長(zhǎng)李紅春、教師學(xué)校校長(zhǎng)助理韓春明、師訓(xùn)部主任馬克松的高度評(píng)價(jià)，同時(shí)也明晰了我們下一步課堂教學(xué)前進(jìn)的方向。</h5> <h5> 此次教師崗位“大練兵”活動(dòng)，立足“雙減”、聚焦課堂，以賽促教、以賽促研、以賽促訓(xùn)、以賽促改，真正磨礪了教師的教學(xué)技能，強(qiáng)化了教師的教學(xué)基本功，提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)一步推動(dòng)了“雙減”工作落地生根。</h5>