<p class="ql-block"> 春風花草香，教研意更濃。為提高烏魯木齊縣中小學音樂教師的教育教學能力，切實把新的教育理念和基本要求落實到課堂教學中。3月28日，我縣特邀請烏魯木齊市教育研究中心正高級音樂教研員桑彩虹老師為全縣音樂教師進行“新課程下音樂微課設計”的講座，并以本次培訓為契機，開展烏魯木齊縣骨干教師現(xiàn)場課研討交流活動。</p> <p class="ql-block">一、微而不微，小而有為 </p><p class="ql-block"> 培訓中桑彩虹老師結(jié)合課程方案《新課標》中的相關內(nèi)容，深入淺出的進行了分析和詳細的講解。還充分結(jié)合課例談微課設計如何更好的服務課堂教學。整個講座直觀具體、通俗易懂，使老師們對微課有了更加全面、更加深入地認識，較好地掌握微課的制作流程及制作方法，領略到了微課程“微而精，小而奇”的獨特魅力。</p> <p class="ql-block">二、“研”之有道，“課”化精彩</p><p class="ql-block"> 為了充分發(fā)揮我縣音樂學科“三類教師”的輻射帶動作用，加強教師之間的業(yè)務交流與切磋，為教師搭建一個實踐教學理念、鍛煉自己、展示才干、交流學習的平臺，打造烏魯木齊縣優(yōu)秀音樂教師團隊的目的。下午，進行了烏魯木齊縣中小學音樂骨干教師研討課活動。</p> <p class="ql-block"> 本次研討的兩節(jié)課都是在去年自治區(qū)中小學音樂課例評選和市級中小學音樂錄像課評選中獲得一等獎的課，2節(jié)不同風格、不同年級、高效和諧的課堂氛圍給聽課教師留下了深刻的印象。課堂上，縣一中童超老師執(zhí)教的八年級的《海島冰輪初轉(zhuǎn)騰》聲情并茂、系統(tǒng)有序、清新自然；公盛小學馬潔冰老師執(zhí)教的《打字機》生動活潑、方法精妙、充滿童趣。兩位教師在課堂上充分挖掘?qū)W生的潛能，給學生提供探索與交流的空間，有意識地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。</p> <p class="ql-block">三、教而不研則淺，研而不教則止</p><p class="ql-block"> 在課后研討環(huán)節(jié)中，兩位教師從設計思路、課后反思等方面和大家進行了分享，聽課老師們針對這2節(jié)課的教學目標、教學環(huán)節(jié)、教學設計等方面進行了深入的探討。教研員李老師對兩節(jié)課給與充分的肯定，并強調(diào)面對新的教育形式，老師們應緊扣“三新”并圍繞核心素養(yǎng)的四個維度，從課程內(nèi)容入手確立課程視野，優(yōu)化教學方式，努力呈現(xiàn)生動、有趣、有效的音樂課堂。</p> <p class="ql-block"> 本次培訓如春日的暖陽，照耀老師們的心田，激起教育思想的碰撞。在學習、領悟新課程理念的路上，桑彩虹老師為全縣音樂教學實踐指明了方向，開啟了探索全面提升音樂教研教學之窗，更新了教師們的教育視野。汲取了新能量的教師們將以此次活動為契機，積極構建高效課堂，在教中研、在研中教，在教改之路上不斷求索奮進，為烏魯木齊縣音樂教育發(fā)展建設譜寫新的篇章！</p>