<p class="ql-block">——記廣東省教育廳縣（市、區(qū)）級教師發(fā)展中心負責(zé)人能力提升示范-省外調(diào)研環(huán)節(jié)研修班第二天研修活動</p> <p class="ql-block"> 3月29日，全體學(xué)員延續(xù)了第一天學(xué)習(xí)的熱情，教師發(fā)展中心負責(zé)人能力提升示范培訓(xùn)精彩繼續(xù)。</p> <h3 style="text-align: center"><b>【主持開場】</b></h3> 珠海香洲區(qū)教師發(fā)展中心余志君老師主持開場，字正腔圓、氣場十足，馬上吸引了同學(xué)們的關(guān)注，引導(dǎo)大家投入新一天的學(xué)習(xí)中。 <h3 style="text-align: center"><b>【培訓(xùn)賦能】</b></h3> <p class="ql-block"><b>課程：培訓(xùn)項目的設(shè)計與實踐——提高培訓(xùn)實效性案例賞識</b></p><p class="ql-block"><b>主講人：石少騰</b></p><p class="ql-block">專家簡介：湖南省中小學(xué)教師發(fā)展中心高級教師；湖南省首批教師培訓(xùn)師；湖南省第二批教師培訓(xùn)師高研班首席專家、班主任；湘西州教師培訓(xùn)師班首席專家。長期從事教育管理、教師培訓(xùn)與教育規(guī)劃研究工作；曾連續(xù)六年評為湖南省國培優(yōu)秀培訓(xùn)者。</p> 上午，石少騰老師以《培訓(xùn)項目的設(shè)計與實踐——提高培訓(xùn)實效性案例賞識》為題，從培訓(xùn)項目的設(shè)計指的是什么、培訓(xùn)項目的設(shè)計遵循的原則、培訓(xùn)項目的設(shè)計方法有哪些、培訓(xùn)項目的設(shè)計秘籍四個方面，給大家?guī)硪粓錾鷦佣S富的案例講座。 <p class="ql-block"> 講座內(nèi)容既有聯(lián)系實際的旁征博引，又有指導(dǎo)工作的高深理論，準確而深刻的補充了同學(xué)們理念上的不足，讓大家對“培訓(xùn)項目的設(shè)計”有了進一步認知。</p> <p class="ql-block"><b>課程：求真思變，勤耕細作出實效</b></p><p class="ql-block"><b>?主講人：潘 文</b></p><p class="ql-block">專家簡介：正高級教師，瀏陽市教師進修學(xué)校副校長，負責(zé)瀏陽市教師培訓(xùn)工作；湖南科技大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師，中國散文作協(xié)會員，省作協(xié)會員，瀏陽市作協(xié)副主席，散文學(xué)會會長；長沙市人大代表，瀏陽市教育學(xué)會常務(wù)理事，湖南省“國培計劃”課程建設(shè)專家，湖南省特崗教師特聘面試專家、信息技術(shù)發(fā)展測評專家、基礎(chǔ)教育教師培訓(xùn)專家。</p> <p class="ql-block"> 下午，潘文老師以《求真思變，勤耕細作出實效》為題，從以下5個方面深入講解關(guān)于教師培訓(xùn)的一些思考與探索：1.基于問題，突出三關(guān)注（關(guān)注需求、關(guān)注目標、關(guān)注發(fā)展）；2.基于項目，突出三化（培訓(xùn)管理精細化、課程設(shè)置科學(xué)化、培訓(xùn)活動任務(wù)化）；3.基于方法，突出三特（多元互助、巧用工作坊、優(yōu)化模式）；4.基于功能，注重三借力（借力校本研修、借力基地學(xué)校、借力名師群體）；5.基于實效，突出三評估（培訓(xùn)方案評估、培訓(xùn)過程評估、后續(xù)行為評估）。她的講座引起同學(xué)們的共鳴，引發(fā)大家的思考。</p> <p class="ql-block"> 講座內(nèi)容既高屋建瓴，又深入淺出，讓大家對“教師培訓(xùn)”有了重新的認識和思考，為后續(xù)創(chuàng)新開展教師培訓(xùn)工作、持續(xù)提高培訓(xùn)工作的品質(zhì)和成效打下扎實基礎(chǔ)。</p> <h3 style="text-align: center"><b>【學(xué)員風(fēng)采】</b></h3> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)過程中同學(xué)們認真聽課、做筆記。通過今天的學(xué)習(xí)，大家所獲頗豐，進一步理解國家層面的關(guān)于教育培訓(xùn)文件，理解培訓(xùn)項目計劃的典型案例及設(shè)計的方法技巧，理解立足實際、提高教師培訓(xùn)質(zhì)量的重要意義及教師培訓(xùn)高效模式。</p> 在春光中趕路，在趕路中進步。第二天的培訓(xùn)已結(jié)束，但同學(xué)們的思考卻不會停止！今天的兩位教育專家用獨到的視角、淵博的學(xué)識觸動、感染大家。作為縣（市、區(qū)）級教師發(fā)展中心負責(zé)人，更要孜孜不倦地探索教師培訓(xùn)的高效路徑，進而點燃、帶動我們的教師，助力廣東教育高質(zhì)量發(fā)展。 第四組成員：黃雪芬、藍 暉、柳玉丹、余志君、堯國軍、陳 灝、袁李招、藍海東、余洪展、郭粵威 撰稿、編輯：柳玉丹<br>攝影：堯國軍、郭粵威<br>審核：湖南一師項目團隊<br>